A. | 1可表示有輸導組織 | B. | 2可表示生活離不開水環境 | ||
C. | 3可表示用孢子繁殖 | D. | 4可表示有莖葉分化 |
分析 2是藻類和苔蘚的共同特征,3是藻類、苔蘚和蕨類的共同特征,1是藻類和蕨類的共同特征,4是苔蘚和蕨類的共同特征,識圖答題.
解答 解:藻類植物有單細胞,也有多細胞的,無根、莖、葉的分化,能產生孢子,靠孢子來繁殖后代;
苔蘚植物都是多細胞的,無根,有莖、葉的分化,不能產生種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物,生殖離不開水,因此適于生活在陰濕處;
蕨類植物都是多細胞的,有根、莖、葉的分化,體內有輸導組織,一般長的比較高大,蕨類植物也不結種子,用孢子繁殖后代,也屬于孢子植物;
所以藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結種子,用孢子繁殖后代,都屬于孢子植物,可見A錯誤.
故選:A
點評 仔細分析三種植物的特點,結合分析選項和題意,應該能做出正確的選擇.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動植物體表的組織都有保護作用,都屬于保護組織 | |
B. | 人體內擔負著運輸任務的組織屬于輸導組織 | |
C. | 植物體內,分生組織的細胞能分化形成其它組織 | |
D. | 心臟壁主要由結締組織構成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 必須去掉全部枝葉后移栽,這樣可避免樹木因過度失水而死亡 | |
B. | 若給移栽后的樹木輸入成分為水分和無機鹽的營養液,應將針頭插入其木質部 | |
C. | 在中午陽光充足時移栽,植物光合作用旺盛,可為其生長提供更多的營養物質 | |
D. | 移栽時帶一較大的土坨,主要目的是為植物光合作用提供無機鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 洋蔥表皮細胞 | B. | 番茄果肉細胞 | C. | 黑藻葉片細胞 | D. | 人口腔上皮細胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 菜豆種子有兩片子葉,可以儲存營養 | |
B. | 玉米種子有一片子葉,可以轉運營養 | |
C. | 菜豆種子的種皮可以保護內部結構 | |
D. | 菜豆植株的根系是須根系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②④ | C. | ④⑤ | D. | ③⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青霉素的質量下降 | |
B. | 細菌中有抗藥性變異的個體存在 | |
C. | 青霉素對細菌的抗藥性變異進行選擇的結果 | |
D. | 細菌對青霉素的選擇的結果 |
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