分析 生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態系統的多樣性.
相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現形式.
食物鏈表示的是生產者和消費者之間吃與被吃的關系.
在生態系統中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集.
解答 解:(1)生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態系統的多樣性.黃巖島水域生活著多種多樣的海洋生物,這體現了生物種類的多樣性.
(3)相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現形式,如金槍魚鰭的藍色和黃色是一對相對性狀,生物的性狀都是由基因控制的.
(4)食物鏈表示的是生產者和消費者之間吃與被吃的關系,根據資料內容,題中的生物之間的關系可表示為:浮游藻類→小魚→章魚→金槍魚.
(5)在生態系統中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集.營養級越高生物(越靠近食物鏈的末端),體內所積累的有毒物質越多(富集).在“浮游藻類→小魚→章魚→金槍魚”這條食物鏈中,金槍魚的營養級最高,則它的體內鉛含量最多.
故答案為:(1)生物種類;
(3)相對;基因;
(4)浮游藻類→小魚→章魚→金槍魚;
(5)金槍魚.
點評 我們要熟練掌握相關的基礎知識,只有基礎扎實,才能靈活解答本題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類、水、無機鹽 | B. | 糖類、脂肪、維生素 | ||
C. | 糖類、脂肪、蛋白質 | D. | 維生素、蛋白質、無機鹽 |
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A. | 用餐時習慣使用一次性筷子和餐盒 | B. | 晚上習慣于把家里所有的燈都打開 | ||
C. | 每天上學由家長開車接送 | D. | 節約用紙,少用紙巾,保護森林 |
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A. | 胰島素,升高血糖濃度 | B. | 胰島素,降低血糖濃度 | ||
C. | 生長激素,降低血糖濃度 | D. | 生長激素,升高血糖濃度 |
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A. | 尿酸和尿素 | B. | 血細胞和葡萄糖 | ||
C. | 血細胞和大分子蛋白質 | D. | 血細胞和無機鹽 |
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