A. | 不利變異 | B. | 有利變異 | C. | 可遺傳的變異 | D. | 不遺傳的變異 |
分析 變異是指子代與親代之間的差異,子代個體之間的差異的現象.按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異.有利變異對生物生存是有利的,不利變異對生物生存是不利的.按照變異的原因分為可遺傳的變異和不遺傳的變異可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的,可以遺傳給后代;僅由環境因素引起的,沒有遺傳物質的發生改變的變異,是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代.
解答 解:“宇航員將一些種子帶上太空,讓種子中的遺傳物質發生改變,從而培育出新品種”,這是遺傳物質發生改變引起的變異,因此是可遺傳的變異;但是這種變異不一定對原品種的生長繁殖是有利的.所以,對新品種與原品種差異的最準確表述是“可遺傳的變異”.
故選:C.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吸收水分最多的部位是伸長區 | |
B. | 分生區細胞的分裂促使根生長 | |
C. | 伸長區細胞的體積增大促使根生長 | |
D. | 可分為根冠、分生區、伸長區和成熟區 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒只能在活的動植物細胞內生活 | |
B. | 病毒離開活細胞會變成結晶體 | |
C. | 離開了細胞的病毒也能進行生命活動 | |
D. | 生物都是由細胞構成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 魚的身體大多呈流線型,可減少游泳時的阻力 | |
B. | 鱷魚體表有角質的鱗片,可以減少體內水分的蒸發 | |
C. | 動物都具有支持身體體重和運動的器官 | |
D. | 動物的形態結構都與生活的環境相適應 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤⑦ | B. | ②③⑤⑦ | C. | ②④⑤⑦ | D. | ②④⑥⑦ |
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