【題目】細胞內(nèi)具有保護細胞、進行物質交換的結構是_________;具有支持細胞、保護細胞的結構是_________;能夠儲存糖分、色素等物質的結構是_________。
【答案】 細胞膜 細胞壁 液泡
【解析】細胞結構中各部分的作用是:
胞壁:支撐細胞結構形態(tài)和保護細胞;
②細胞膜:跟動物的細胞膜具有相似的功能,是半透膜,具有交換物質營養(yǎng)的功能;細胞膜具有控制物質進出的功能,它具有選擇性,細胞內(nèi)的廢物可以出去。有用的物質不能出去;細胞外的營養(yǎng)物質可以進入細胞,有害的物質不能進入細胞;
③葉綠體:光合作用的主要場所,能將光能轉化為儲存在有機物中的化學能;
④線粒體:和動物的一樣,是有氧呼吸的主要場所,能將儲存在有機物中的化學能釋放出來;
⑤液泡:保持細胞的滲透壓和膨脹狀態(tài),內(nèi)有水、糖類等酸、甜、苦、辣、咸味的物質就在液泡中;
⑥細胞質:為細胞新陳代謝提供物質和場所;
⑦細胞核:遺傳物質儲存和復制的場所、生命活動控制中心。細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質是染色體,它是DNA的載體。
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【題目】下列關于顯性性狀和隱性性狀的描述,正確的是
A.生物體所表現(xiàn)出來的性狀都是顯性性狀
B.出現(xiàn)頻率高的性狀是顯性性狀,出現(xiàn)頻率低的性狀是隱性性狀
C.相對性狀存在顯性和隱性之分
D.隱性性狀只有在子二代中才能表現(xiàn)出來
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【題目】人體能通過感覺器官感知外界刺激。下列表述正確的是
A.要看清遠處的交通標志,需調節(jié)眼球內(nèi)玻璃體的曲度
B.近視眼可以佩戴凸透鏡加以矯正
C.當人從明亮處到暗處時瞳孔會縮小
D.耳蝸內(nèi)有聽覺感受器,能接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動
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【題目】食物的消化從口腔開始。食物入口,首先要經(jīng)過牙齒切斷、撕裂、磨碎,同時舌把食物與唾液攪拌混合,形成食團容易下咽。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。 為了探究“口腔對淀粉的消化作用”,某生物興趣小組的同學設計了下表所示的實驗方案。請分析回答:
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
饅頭碎屑 或饅頭塊 | 適量饅頭碎屑 | 適量饅頭碎屑 | 適量饅頭碎屑 | ① | 適量饅頭碎屑 |
唾液或清水 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | ② |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 | 5滴 |
(注:饅頭中的主要成分是淀粉;淀粉遇碘會呈現(xiàn)藍色,可用此顏色反應來鑒別淀粉。)
(1)若將1號和2號試管進行對照,這兩組實驗的自變量是 。根據(jù)唾液淀粉酶的作用推測,1號和2號試管中加入碘液后,呈現(xiàn)藍色的是 號試管。
(2)要探究牙齒的研磨液用對淀粉分解的影響,應該選用 號和 號試管進行對照實驗。
(3)若要利用1號、4號和5號試管進行對照,探究溫度對唾液淀粉酶分解淀粉的影響,請對上表實驗方案中的①②兩處進行補充完善:① ;② 。
(4)每組實驗都嚴格規(guī)范操作,實驗結果符合預期。滴加碘液后, 1號試管不呈現(xiàn)藍色,4號5號試管都呈現(xiàn)藍色,比較這三組實驗結果能得出的結論是 。
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【題目】下列關于植物的光合作用和呼吸作用的敘述正確的是( )
A.葉綠素是綠葉進行光合作用的主要場所
B.低溫能保鮮蔬菜、水果是因為低溫能降低植物細胞的呼吸作用
C.綠色植物通過呼吸作用,來維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡
D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,只需加強農(nóng)作物的光合作用無需考慮其呼吸作用
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【題目】生物學家根據(jù)生物之間的相似程度,將生物分成大小不同的若干類群,并且用等級的方式來表示。生物分類的等級主要有七個,由大到小依次為:界、門、綱、目、科、屬、種,其中最基本的分類單位是( )
A.界 B.綱 C.科 D.種
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【題目】運動員在體操比賽中動作優(yōu)美協(xié)調,起協(xié)調作用的主要是( )
A. 消化系統(tǒng)
B. 呼吸系統(tǒng)
C. 神經(jīng)系統(tǒng)
D. 運動系統(tǒng)
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【題目】班里一名同學得了腮腺炎,醫(yī)生建議他進行隔離治療。以下分析正確的是()
A. 該同學在腮腺炎后期具有更強的傳染性
B. 腮腺炎是一種傳染病,具有感染性和嚴重性的特點
C. 對該同學隔離治療從預防傳染病的角度看是為了保護易感者
D. 給健康人注射腮腺炎疫苗可以有效預防腮腺炎,這屬于特異性免疫
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