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【題目】細胞內(nèi)具有保護細胞、進行物質交換的結構是_________;具有支持細胞、保護細胞的結構是_________;能夠儲存糖分、色素等物質的結構是_________

【答案】 細胞膜 細胞壁 液泡

【解析】細胞結構中各部分的作用是:

胞壁:支撐細胞結構形態(tài)和保護細胞;

②細胞膜:跟動物的細胞膜具有相似的功能,是半透膜,具有交換物質營養(yǎng)的功能;細胞膜具有控制物質進出的功能,它具有選擇性,細胞內(nèi)的廢物可以出去有用的物質不能出去;細胞外的營養(yǎng)物質可以進入細胞,有害的物質不能進入細胞;

③葉綠體:光合作用的主要場所,能將光能轉化為儲存在有機物中的化學能;

④線粒體:和動物的一樣,是有氧呼吸的主要場所,能將儲存在有機物中的化學能釋放出來;

⑤液泡:保持細胞的滲透壓和膨脹狀態(tài),內(nèi)有水、糖類等酸、甜、苦、辣、咸味的物質就在液泡中;

⑥細胞質:為細胞新陳代謝提供物質和場所;

⑦細胞核:遺傳物質儲存和復制的場所、生命活動控制中心細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質是染色體,它是DNA的載體

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于顯性性狀和隱性性狀的描述,正確的是

A生物體所表現(xiàn)出來的性狀都是顯性性狀

B出現(xiàn)頻率高的性狀是顯性性狀,出現(xiàn)頻率低的性狀是隱性性狀

C相對性狀存在顯性和隱性之分

D隱性性狀只有在子二代中才能表現(xiàn)出來

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體能通過感覺器官感知外界刺激。下列表述正確的是

A.要看清遠處的交通標志,需調節(jié)眼球內(nèi)玻璃體的曲度

B.近視眼可以佩戴凸透鏡加以矯正

C.當人從明亮處到暗處時瞳孔會縮小

D.耳蝸內(nèi)有聽覺感受器,能接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】列舉5個身邊常見的環(huán)境污染問題:

________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食物的消化從口腔開始。食物入口,首先要經(jīng)過牙齒切斷、撕裂、磨碎,同時舌把食物與唾液攪拌混合,形成食團容易下咽。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。 為了探究口腔對淀粉的消化作用,某生物興趣小組的同學設計了下表所示的實驗方案。請分析回答:

組別

1

2

3

4

5

饅頭碎屑

或饅頭塊

適量饅頭碎屑

適量饅頭碎屑

適量饅頭碎屑

適量饅頭碎屑

唾液或清水

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

溫度

37

0

100

加入碘液

5滴

(注:饅頭中的主要成分是淀粉;淀粉遇碘會呈現(xiàn)藍色,可用此顏色反應來鑒別淀粉。)

(1)若將1號和2號試管進行對照,這兩組實驗的自變量是 。根據(jù)唾液淀粉酶的作用推測,1號和2號試管中加入碘液后,呈現(xiàn)藍色的是 號試管。

(2)要探究牙齒的研磨液用對淀粉分解的影響,應該選用 號和 號試管進行對照實驗。

(3)若要利用1號、4號和5號試管進行對照,探究溫度對唾液淀粉酶分解淀粉的影響,請對上表實驗方案中的①②兩處進行補充完善:

(4)每組實驗都嚴格規(guī)范操作,實驗結果符合預期。滴加碘液后, 1號試管不呈現(xiàn)藍色,4號5號試管都呈現(xiàn)藍色,比較這三組實驗結果能得出的結論是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于植物的光合作用和呼吸作用的敘述正確的是(

A.葉綠素是綠葉進行光合作用的主要場所

B.低溫能保鮮蔬菜、水果是因為低溫能降低植物細胞的呼吸作用

C.綠色植物通過呼吸作用,來維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡

D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,只需加強農(nóng)作物的光合作用無需考慮其呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物學家根據(jù)生物之間的相似程度,將生物分成大小不同的若干類群,并且用等級的方式來表示。生物分類的等級主要有七個,由大到小依次為:界、門、綱、目、科、屬、種,其中最基本的分類單位是

A界 B綱 C科 D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】運動員在體操比賽中動作優(yōu)美協(xié)調,起協(xié)調作用的主要是( )

A. 消化系統(tǒng)

B. 呼吸系統(tǒng)

C. 神經(jīng)系統(tǒng)

D. 運動系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】班里一名同學得了腮腺炎,醫(yī)生建議他進行隔離治療。以下分析正確的是()

A. 該同學在腮腺炎后期具有更強的傳染性

B. 腮腺炎是一種傳染病,具有感染性和嚴重性的特點

C. 對該同學隔離治療從預防傳染病的角度看是為了保護易感者

D. 給健康人注射腮腺炎疫苗可以有效預防腮腺炎,這屬于特異性免疫

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同步練習冊答案
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