【題目】毛澤東詩詞：“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”。這里描述的鷹和魚的運動方式分別是什么（ ）
A．跳躍、爬行 B．奔跑、蠕動
C．飛行、游泳 D．行走、跳躍
精英口算卡系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】動物都有各自特有的運動方式，動物運動的意義是（ ）
A．有利于尋找食物和依賴環境 B．有利于爭奪配偶和進化
C．有利于個體生存和種族繁衍 D．有利于逃避敵害和存活
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】PM2.5顆粒物能通過呼吸系統進入血液，危害人體健康．PM2.5顆粒經過鼻、咽、喉以后，在進入血液之前，還會經過的結構依次是（ ）
A.氣管、支氣管、肺泡
B.氣管、肺泡、支氣管
C.支氣管、肺泡、氣管
D.肺泡、氣管、支氣管
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某校生物科技活動小組的同學們在校內生態園內，開展了一系列植物栽培和科學探究活動。請分析回答：
（1）同學們在透明的密閉溫室里進行水稻種子的萌發及幼苗發育的研究，測得溫室中的氧氣濃度如圖所示。
①溫室中的水稻光合作用開始時間____________（填“早于”或“等于”或“晚于”）第10天。
②第1017天之間氧氣濃度增加的原因是___________。
（2）為了探究影響蔬菜產量的因素，同學們選擇番茄作為研究對象進行實驗，他們分別在三個溫室中種植了同一品種的、生長狀況相同的20株番茄幼苗，溫室的濕度和二氧化碳條件的控制情況如下表所示（毎個溫室的光照、土壤、水分等條件均相同）：
①為研究溫度對番茄幼苗光合作用強度的影響，他們應選擇______（填標號）兩組進行對照試驗。
②溫室A中的番茄幼苗比溫室B中的番茄幼苗長的快，說明___________是影響幼苗光合作用的因素。
（3）為了提高移栽幼苗的成活率，同學們對移狹的幼苗及時澆水，根吸收水分的主要部位是____________，其吸收的水分通過_____運輸到其他部位。
（4）溫室的塑料棚內出現了大量水珠，為驗證其中一部分來自番茄植株的蒸騰作用，右圖是兩位同學分別設計的實驗裝置。你認為合理的是____（填裝置標號）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某些微小生物的形態示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）病毒是圖中的_____（填字母）．它不能獨立生活，只能_____在其他生物的活細胞內．
（2）A與C比較，細胞結構上A沒有成形的_____．A與C的細胞里都沒有_____，只能以現成的有機物為食．圖中D的生殖方式是_____．
（3）細菌真菌與人類生活關系密切．在釀酒、蒸饅頭時離不開_____（填字母）；制作泡菜時要利用乳酸菌，它需要生活在_____（有氧/無氧）的杯境中；城市的污水處理是利用A能分解污水中的_____；在夏天受潮的衣物或食物常常發霉長毛，這應該是圖中_____（填字母）的生長繁殖的結果，我們常常把食品放入冰箱是利用低溫_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是我市某中學生物興趣小組同學對某農田生態系統進行調查后繪出的食物網簡圖。請據圖回答問題：
（1）蛇在最短的食物鏈中屬于______________級消費者。
（2）如果用被重金屬污染的水澆灌農田，一段時間后，該食物網中體內重金屬含量最高的生物是_______________________________。
（3）該農田生態系統的能量流動的特點是______________________。
（4）與森林生態系統相比，該農田生態系統的自我調節能力較弱，根本原因是__。
（5）到了農作物收獲季節，政府部門常常在道路兩旁、田間地頭打出標語“嚴禁焚燒秸稈”。但有少數人不聽勸告，仍在農田里焚燒秸稈。從生態方面分析，這種做法的危害是______________________________________________________________
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