【題目】對(duì)銀鷗幼雛求食行為進(jìn)行研究的科學(xué)家是 （）
A. 廷伯根 B. 法布爾 C. 勞倫斯 D. 巴斯德
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體細(xì)胞獲得氧氣的全過程，必須經(jīng)過如圖所示的①②③等過程來完成。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 圖中a代表氧氣，組織細(xì)胞獲得氧氣進(jìn)行呼吸作用，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力
B. 圖中b代表組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳，至少經(jīng)過心臟一次，才能排出體外
C. 過程②③都是通過氣體擴(kuò)散來完成的
D. 經(jīng)過過程③后，血液由靜脈血變成動(dòng)脈血
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某種遺傳性貧血癥（簡(jiǎn)稱A癥）是一種由于基因缺失或突變，導(dǎo)致血紅蛋白組成成分改變的疾病。這種疾病的臨床癥狀大多表現(xiàn)為貧血。
近期，某個(gè)研究小組使用一種新的基因編輯策略，可以在生命最初始階段對(duì)__________進(jìn)行基因編輯，將錯(cuò)誤的基因片段加以修復(fù)，糾正了導(dǎo)致A癥的突變。這項(xiàng)技術(shù)還能夠“關(guān)閉”某些基因，也能夠給人增加特定的基因。對(duì)于帶有某些遺傳疾病的人來說，生一個(gè)經(jīng)過基因篩選和編輯的試管嬰兒或許可以避免孩子攜帶致病的基因。但是，目的基因編輯技術(shù)在學(xué)術(shù)界引起了的爭(zhēng)議……
請(qǐng)根據(jù)資料及上圖所示，回答下列問題：
（1）下列關(guān)于A癥敘述正確的是__________。
a．可以通過“補(bǔ)鐵”來根治A癥
b．A癥是由染色體數(shù)目增多引起的
c．一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦不可以生下患病的孩子
d．通過基因編輯，可以避免下一代攜帶致病基因
e．A癥癥狀大多數(shù)表現(xiàn)為貧血
（2）從理論上可推測(cè)A癥為__________（顯性/隱性）基因控制的遺傳病。
（3）若夫妻雙方中一方患病，另一方為A癥基因攜帶者，則下一代有__________%的概率成為A癥基因攜帶者。
（4）為了阻斷父母攜帶的遺傳病基因，可以以人類生命最初階段的（見原文①）__________進(jìn)行基因改動(dòng)。
（5）請(qǐng)結(jié)合材料，談一談“基因編輯技術(shù)”可以存在爭(zhēng)議是：__________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是
A. 測(cè)定某種食物中的能量需要設(shè)置重復(fù)組
B. 探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的作用需要設(shè)置對(duì)照組
C. 測(cè)定反應(yīng)速度需要設(shè)置對(duì)照組
D. 探究酸雨對(duì)生物的影響需要設(shè)置對(duì)照組
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】常用的兩種研究方法之間的關(guān)系是（ ）
A. 觀察法是實(shí)驗(yàn)法的基礎(chǔ) B. 實(shí)驗(yàn)法是觀察法的基礎(chǔ)
C. 觀察法和實(shí)驗(yàn)法之間無聯(lián)系 D. 實(shí)驗(yàn)法比觀察法更重要
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列①、②、③、④四幅圖，分別表示來自遠(yuǎn)方物體的光經(jīng)過遠(yuǎn)視眼、近視眼折光系統(tǒng)折射后的成象情況和對(duì)它們進(jìn)行矯正的做法。其中分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是（ ）。
A. ② ① B. ③ ① C. ② ④ D. ③ ④
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】綠色開花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過的兩個(gè)必要的生理過程是（ ）
A.開花和受精
B.自花傳粉和異花傳粉
C.傳粉和受精
D.開花和傳粉
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】毛澤東詩詞：“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由”。這里描述的鷹和魚的運(yùn)動(dòng)方式分別是什么（ ）
A．跳躍、爬行 B．奔跑、蠕動(dòng)
C．飛行、游泳 D．行走、跳躍
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