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【題目】(探究性實驗某同學為了探究廢舊電池對生物生活的影響,做了一個實驗。在下述實驗步驟中各有錯誤或不妥之處,請改正并預測實驗現象及結論。

實驗步驟:

制備廢電池液:將一節5號電池,浸泡在1000毫升的清水中2~3天后得到廢電池液待用。

浸種:取A、B兩個燒杯。A杯中放入若干粒小麥種子,用廢電池液浸泡;B杯中放入若干粒玉米種子,用清水浸泡,且分別定期換水。

發芽:取A、B兩個培養皿,在底部鋪上兩層紗布,分別放上用廢電池液和清水浸泡過的等量的種子,每天定時向A、B培養皿中噴灑等量的清水,其他條件相同。

每天定時觀察并記錄實驗現象,最后分別統計發芽率。

1改正:

_______________________________________________________________________;

_______________________________________________________________________;

_______________________________________________________________________。

2預測實驗現象及結論:

若A培養皿中種子的發芽率高于B中的,說明廢電池液______________________;

若A培養皿中種子的發芽率低于B中的,說明_______________________________;

_______________________________________________________________________。

【答案】

1將一節5號電池應先打碎或打洞

B杯中放入若干粒玉米種子改為B杯中放入若干粒小麥種子,且A、B杯中種子的發育情況相同

向A培養皿中噴灑廢電池液,向B培養皿中噴灑等量的清水

2對生物生活有利

3廢電池液危害生物生活

4若A、B培養皿中種子的發芽率無明顯差別,說明廢電池液對生物生活無明顯影響

【解析】

(1)制備廢電池液:將一節5號電池應先打碎或打洞,浸泡在1000毫升的清水中2-3天后得到電池液待用。

(2)浸種:取A.B兩個燒杯.A杯中放入若干粒小麥種子,用廢電池液浸泡。B杯中放入若干粒小麥種子,用清水浸泡。

(3)發芽:取A、B兩個培養皿在底部鋪上兩層紗布,分別放上用廢電池液和清水浸泡過的種子,分別加入適量的廢電池液和清水,放在30培養箱中發芽。 預測試驗現象及結論:

(1)若A培養皿中種子的發芽率高于B中的,說明廢電池液對生物有利。

(2)若A培養皿中種子的發芽率低于B中的,說明廢電池液危害生物的生活。

(3)若A、B培養皿種子的發芽率無明顯的差別,說明廢電池液對生物無明顯影響。

練習冊系列答案
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試管編號

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

清水或唾液

2mL唾液

A

2mL唾液

震蕩后保溫

37水浴中保持10分鐘

加入碘液

2滴

結果

不變藍

變藍

變藍

請回答下列問題:

(1)為了證明唾液對饅頭有消化作用,在2號試管的A處應加入2ml ,作為1號試管的 實驗。

(2)1號試管不變藍的原因是唾液中含有 酶,它能消化分解淀粉。

(3)1號試管與3號試管的比較可以證明:口腔中 的攪拌和 的咀嚼,有助于食物中淀粉的消化。

(4)由此可見,口腔對淀粉既能進行物理性消化,又能進行 性消化。

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【題目】下列有關動物運動的敘述,錯誤的是( )。

A. 關節囊里面和外面的韌帶增強了關節的牢固性

B. 骨與骨之間的連結叫關節

C. 人體任何一個動作的完成,都離不開神經系統的支配

D. 人在做屈肘動作時,肱二頭肌收縮的同時肱三頭肌舒張

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【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗中,分別對三支試管進行如表處理

1號試管

2號試管

3號試管

饅頭碎屑

饅頭碎屑

饅頭塊

2ml唾液

2ml清水

2ml唾液

攪拌

攪拌

不攪拌

2滴碘液

2滴碘液

2滴碘液

請回答下列問題

1三支試管一起放在 ℃的溫水中5-10分鐘,以保證酶的量大活性

2此實驗可形成 組對照實驗

31號試管不變藍,是因為唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解為

4在消化道內的消化液中,除唾液、腸液外,還有 也能幫助淀粉的消化

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【題目】下列四組培養在不同實驗條件下的相同植物,葉片氣孔張開程度最大的應是組

條件

A

B

C

D

土壤濕度

潮濕

潮濕

潮濕

干燥

光照條件

光照

光照

黑暗

光照

溫度高低

較高

較低

較低

較高

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【題目】外傷出血時與止血有關的是(

A.血紅蛋白 B.血小板 C.白細胞 D.淋巴細胞

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