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【題目】下列關于人體和動物具有的四種基本組織功能敘述,其中錯誤的是(  )

A.上皮組織可以保護人體受傷或感染

B.結締組織具有支持、連結、保護、營養等功能

C.所有的肌肉組織只有在人體和動物的運動時才發揮作用

D.神經組織能夠接受刺激,產生興并傳導興奮

【答案】C

【解析】

人體的基本組織有:上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織,各具有不同的功能。

A、上皮組織由上皮細胞構成,具有保護、分泌等功能。A正確。

B、結締組織的種類很多,骨組織、血液等都屬于結締組織,具有營養、支持、連接、保護等作用,B正確。

C、肌肉組織包括骨骼肌、心肌和平滑肌,骨骼肌在運動時發揮作用,心肌構成心臟,心臟能自動的有節律的收縮和舒張,胃腸內的平滑肌收縮使胃腸蠕動,C錯誤。

D、神經組織主要有神經細胞構成,能接受刺激,產生和傳導興奮,D正確。

故選:C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞學研究常用“染色排除法”鑒別細胞的生命力。例如,用臺盼藍染液處理動物細胞時,活細胞不著色,死細胞則被染成藍色。

[查閱資料]活細胞的細胞膜能控制物質進出,使臺盼藍染液不能透過細胞膜,因而活細胞不著色;細胞死亡后,細胞膜喪失控制物質進出的能力,臺盼藍染液可透過細胞膜,細胞被染成藍色。

以此為背景,小明想通過實驗探究鹽酸能否使細胞膜喪失控制物質進出的能力,請完成以下實驗。

(1)提出問題:______

(2)小明作出的假設:鹽酸不能使細胞膜喪失控制物質進出的能力。

(3)設計實驗方案:

步驟一:取洋蔥鱗片葉內表皮,分成甲乙兩組:甲組將洋蔥鱗片葉內表皮放在一定濃度的鹽酸溶液中處理4分鐘;乙組的洋蔥鱗片葉內表皮不做處理,用作______

步驟二:甲乙兩組材料漂洗10分鐘后制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞的_____

步驟三:滴加臺盼藍染液后,使用_____觀察兩組材料中的細胞是否被染成藍色。

(4)實驗現象:甲組的洋蔥鱗片葉內表皮細胞被染成藍色;乙組的洋蔥鱗片葉內表皮細胞未被染成藍色。

(5)實驗該實驗的洋蔥鱗片葉內表皮不能用菠菜葉肉細胞代替,原因是_____。實驗現象能否支持小明作出的假設?______。實驗結論應該為____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于顯微鏡使用的敘述,不正確的是(

A.要把視野左上角的細胞移到視野正中央可把玻片標本往左上角移

B.下降顯微鏡鏡筒時,眼睛應從側面注視物鏡

C.物像放大的倍數是目鏡與物鏡放大倍數的乘積

D.在顯微鏡視野內觀察到的物象是“b”,在載玻片上的實物為“d”

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“獵豹捕食羚羊”“動物的排汗與排尿”“葵花朵朵向太陽”中描述的現象體現的生物的基本特征分別是(  )

①生物能進行呼吸 ②生物能排出身體內產生的廢物 ③生物的生活需要營養 ④生物能生長和繁殖 ⑤生物能對外界刺激作出反應

A.①②③B.④②⑤C.③②④D.③②⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】春天的田野,油菜花開,蜜蜂蝴蝶飛舞。對于一只蜜蜂來說,它的環境是(

①陽光 ②空氣 ③溫度 ④其他蜜蜂 ⑤油菜 ⑥蝴蝶

A.①②③B.⑤⑥C.①②③④⑤⑥D.④⑤⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態系統是____________________。生物圈中有著多種多樣的生態系統,請舉出其中的兩個生態系統。如:__________生態系統;__________生態系統。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】《細胞學說》被恩格斯譽為十九世紀自然科學三大發現之一,其創立者是(  )

A.羅伯特虎克B.列文虎克C.施萊登,施旺D.達爾文

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小芳家的蠶一直養在黑暗且干燥的儲物間里,蠶繭質量偏低。賈思勰的《齊民要術》中說“老時值雨者,則壞繭”,說明濕度對蠶繭質量有影響。光照是否也影響蠶繭質量呢?為此,小芳進行了如下研究。

1)家蠶用蠶絲做繭,在繭內發育成蛹,再羽化成成蟲,這種變態發育過程稱為____________發育。若要提高蠶絲產量,可人為適當延長家蠶發育的____________階段。

2)小芳將蠶分為3組,進行實驗操作并記錄數據如下表所示:

組別

數量(只)

溫度(℃)

光照條件

蠶繭質量(克/粒)

1

50

23-25

每天24小時 自然條件

1.69

2

50

A

每天24小時 全部光照

1.74

3

50

23-25

每天24小時 B

1.68

①表中實驗條件A___________B___________

②測量蠶繭質量時,多次稱量,記錄數據,取____________填入上表。

③分析表中數據可知,光照條件為________________________時,蠶繭質量最高。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】放學后,饑腸轆轆的張華同學沖進廚房,抓起一個剛出鍋的饅頭。他當時的感覺和反應的先后順序是(  )

A.先感覺燙后縮手B.先縮手后感覺燙

C.縮手和感覺燙是同時的D.沒有一定的順序

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同步練習冊答案
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