A. | 30%、30%、40% | B. | 30%、40%、30% | C. | 20%、40%、40% | D. | 40%、40%、20% |
分析 合理營養的含義是,由食物中攝取的各種營養素與身體對這些營養素的需要達到平衡,既不缺乏,也不過多.根據平衡膳食寶塔,均衡的攝取五類食物.合理營養還包括合理的用膳制度和合理的烹調方法.
解答 解:合理營養的含義是,由食物中攝取的各種營養素與身體對這些營養素的需要達到平衡,既不缺乏,也不過多.根據平衡膳食寶塔,均衡的攝取五類食物.合理營養還包括合理的用膳制度和合理的烹調方法.要合理營養就要使人在早、中、晚餐的能量攝入合理.每天要一日三餐,按時進餐,定時定量,早、中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%.
故選:B
點評 解答此類題目的關鍵是理解合理營養的含義要求,以及一日三餐的能量比例.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 珠被、受精卵、受精極核 | B. | 子房壁、受精卵、受精極核 | ||
C. | 子房壁、珠被、受精卵 | D. | 珠被、受精極核、受精卵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生存是生物進化的根本原因 | |
B. | 自然選擇在野兔和鷹的進化中沒發揮作用 | |
C. | 野免和鷹他們在進化中分別產生了“奔跑的速度快”和“視覺敏銳”的定向變異 | |
D. | 野免和鷹在生存斗爭中相互選擇共同進化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝗蟲、蟹 | B. | 蜈蚣、蚯蚓 | C. | 楊子鱷、壁虎 | D. | 蝙蝠、海蜇 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該食物網中共有3條食物鏈 | |
B. | 最長的食物鏈是:水稻→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇 | |
C. | 該生態系統中有毒物質最多的生物是蛇 | |
D. | 若昆蟲數量銳減,蛇的數量不會受到影響 |
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