觀賞植物滴水觀音的葉片會“吐水“,這些水分是根從土壤溶液中吸收來的,將根吸收的水分運輸到葉的結構是( )
A.葉脈 B.根毛 C.篩管 D.導管
科目:初中生物 來源:2015-2016學年安徽省宿州市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題
小燕同學在“探究種子萌發的外部條件”的過程中設計如下實驗,并將預期的實驗 結果記錄到表格中,請根據表格分析問答問題:
瓶號 | 種子所處的環境 | 實驗結果 |
1 | 10粒相同種子,不放水,置于溫暖處 | 不萌發 |
2 | 10粒相同種子,較少量水,置于溫暖處 | 萌發 |
3 | 10粒相同種子,放少量水,置于冰箱保鮮層(0℃) | 不萌發 |
4 | 10粒相同種子,放過量水,浸沒種子,置于溫暖處 | 不萌發 |
若實驗結果與預期結果相符,請根據實驗結果和提示分析問題
①比較2、4兩瓶的結果,說明種子的萌發需要充足的氧氣;
②比較 (哪兩號瓶)的結果,說明種子的萌發需要 .
③比較 (哪兩號瓶)的結果,說明種子的萌發需要 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年安徽省宿州市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
據報道,科學家發明了一類無色透明塑料、低粘性蠟等物質,在移栽植物時,若將其噴到葉面上,則能結成一層二氧化碳可以通過而水分不易通過的薄膜,能大大提高植株的成活率.這主要是因為薄膜( )
A.增強了植物的光合作用 B.增強了植物的蒸騰作用
C.減弱了植物的蒸騰作用 D.減弱了植物的呼吸作用
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年安徽省宿州市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物的多樣性包括( )
A.物種多樣性 B.遺傳多樣性
C.生態系統多樣性 D.以上都對
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年安徽省馬鞍山市當涂縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為根尖結構模式圖,據圖回答問題:
(1)在根尖結構中,具有保護作用的是[ ] .
(2)細胞始終保持分裂能力的部位是[ ] .
(3)根細胞不斷伸長的部位是[ ] .
(4)吸收水分和無機鹽的主要部位是[ ] ,其外面有大量的 .
試題分析:
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年安徽省馬鞍山市當涂縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物和動物相比,植物體的結構層次中不含有( )
A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年安徽省亳州市蒙城縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物細胞中的能量轉換器是( )
A.細胞膜 B.細胞質 C.葉綠體 D.線粒體
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