A. | 圖①是人體平靜呼吸時,肺容量變化示意圖,圖中b→c 段表示吸氣過程,膈肌舒張 | |
B. | 當環境溫度降低時,圖②中的a點下移 | |
C. | 當光照強度達到圖②中b點時,植物開始進行光合作用 | |
D. | 圖③表示菜豆種子萌發及幼苗長成植物體過程中,有機物含量的變化 |
分析 呼氣時,呼吸肌(肋間外肌和膈肌)收縮,胸腔容積擴大,引起肺擴張,使肺內氣體壓力減小,氣體就進入肺,肺容量越來越大;呼氣時,呼吸肌(肋間外肌和膈肌)舒張,胸腔容積縮小,引起肺收縮,使肺內氣體壓力增大,氣體就排出肺,肺容量越來越小.
植物的呼吸作用是指細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程,呼吸作用的強弱主要受溫度、氧氣的含量等因素的影響.
解答 解:通過分析知道人體平靜呼吸時,肺容量變化是:呼氣時肺容量越來越小;吸氣時肺容量越來越大.呼吸作用的強弱主要受溫度、氧氣的含量等因素的影響,即溫度越高呼吸作用越強,溫度越低呼吸作用就越弱;含氧量越高呼吸作用越強,含氧量越低呼吸作用越弱.
A、圖①是人體平靜呼吸時,肺容量變化示意圖,圖中b→c段表示吸氣過程,不是膈肌舒張,而是膈肌收縮.故不合題意.
B、當環境溫度降低時,呼吸作用會減弱,所以圖②中的a點下移.故符合題意.
C、當光照強度達到圖②中b點時,不是植物開始進行光合作用,而是光合作用開始強于呼吸作用.故不合題意.
D、圖③表示菜豆種子萌發及幼苗長成植物體過程中,有機物含量的變化是:菜豆種子萌發過程中有機物會減少,幼苗長成植物體過程中有機物會增多,所以圖中曲線應該是先降低后升高.
故選B.
點評 這是非常重要的考點,要特別注意理解和記憶.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促進植物體對水和無機鹽的吸收和運輸 | |
B. | 降低葉片表面溫度,避免葉片被陽光灼傷 | |
C. | 促進生物圈的水循環 | |
D. | 以上都是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 重建森林,維持生物圈的穩定 | B. | 提供更多的木材 | ||
C. | 提供更多的林副產品 | D. | 獲得光合產物,改善西部氣候 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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