【題目】如圖是兩種不同細胞模式圖,請據圖回答問題
(1)動植物細胞都具有的基本結構是[]_____、[]_____、[]_____。
(2)植物細胞特有的結構包括:起保護和支持作用的[]_____、能將光能轉化為化學能的[_____、含有細胞液的[]_____。
(3)甲、乙細胞都有的并能將有機物中的化學能釋放出來供細胞利用的能量轉換器是_____。
(4)[D]中含有控制生物發育和遺傳的物質_____,因此稱為細胞的控制中心。
【答案】B細胞膜 D細胞核 F細胞質 A細胞壁 C葉綠體 E液泡 線粒體 DAN
【解析】
動物細胞的基本結構有:細胞膜、細胞質、細胞核;植物細胞的基本結構包括:細胞壁、細胞膜、細胞質、胞核、液泡、葉綠體等結構,它們的異同點如下:
(1)動物細胞的基本結構有:細胞膜、細胞質、細胞核;植物細胞的基本結構包括:細胞壁、細胞膜、細胞質、胞核、液泡、葉綠體等結構。因此,動植物細胞都具有的基本結構是B細胞膜,D細胞核,F細胞質。
(2)植物細胞特有的結構包括:起保護和支持作用的A細胞壁、能將光能轉化為化學能的C葉綠體,是光合作用的場所、含有細胞液的E液泡,細胞液中有溶解有色素,糖分等物質。
(3)甲、乙細胞都有的并能將有機物中的化學能釋放出來供細胞利用的能量轉換器是線粒體,呼吸作用的場所。
(4)[D]細胞核中含有控制生物發育和遺傳的物質DNA,稱為細胞的控制中心,遺傳信息庫。
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【題目】圖是模仿英國科學家普利斯特利做過的一個實驗示意圖,據圖回答有關問題。(注:玻璃罩是密閉的)
(1)該實驗中,甲和乙是作為一組____實驗。
(2)在乙中,植物光合作用為小白鼠呼吸提供了____,同時小白鼠呼吸所產生的____也為植物光合作用提供了原料。光合作用的場所是____。
(3)實驗中若沒有光照條件,小白鼠____(填能或不能)生存。
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【題目】下圖為口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉表皮細胞在顯微鏡中看到的像如圖所示,據圖回答:
(1)請寫出各部分的名稱:①____② _____④_____⑥____
(2)表示洋蔥鱗片葉表皮細胞是 ______圖。
(3)口腔上皮細胞與洋蔥表皮細胞都有的基本結構是 ___、 __、 ___和線粒體,但口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞有所不同,口腔上皮細胞不具有 ______、 _____和 ______等結構。切洋蔥時,令人嗆到眼睛的物質來主要來自于[ ]__________。
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【題目】如圖為某生態系統食物網簡圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖中食物網中,生產者是_____,食蟲鳥、鼠等是______。
(2)圖中食物網含有____條食物鏈,請寫出其中最長的一條:______。
(3)在這個食物網中,食草昆蟲和老鼠是___關系,青蛙和蛇是___關系。
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【題目】下列有關人體的結構層次的從宏觀到微觀的排序,正確的是
A. ⑤→③→①→②→④ B. ①→②→③→④→⑤
C. ④→②→③→①→⑤ D. ④→②→①→③→⑤
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【題目】已知有耳垂(D)對無耳垂(d)是顯性。某同學無耳垂,但他的父母都有耳垂,則該同學父母的基因組成分別是
A. Dd、Dd B. DD、DD C. DD、Dd D. Dd、dd
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【題目】圖示鳥卵的結構,回答下面的問題:
(1)是 ,是 , 是 。
(2)如圖所示,在鳥卵的結構中將來發育成雛是[ ] .
(3)提供營養物質的結構是[ ] 和[ ] ;
(4)提供氧氣的結構是[ ] .
(5)在鳥卵的結構中[ ] 、[ ] 和胚盤相當于一個細胞。
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【題目】下圖中,A——E示意人體的不同結構層次,請據圖分析回答下列問題。
(1)整個人體都是由A細胞發育而成的,A細胞是___________。
(2)A細胞通過____________形成B。在此過程中,_____復制后形成形態、數量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞。
(3)B通過__________形成C。在此過程中,細胞的形態、結構和功能產生了差異。
(4)在上圖的結構層次當中,人體具有而植物沒有的是[ ]___________。
(5)圖D屬于人體的哪個結構層次?____________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示的是“生物進化示意圖”,據圖回答問題。
(一)請把圖中1―5所表示的動物類別填寫在下列橫線上。1________2.________3.________4.________5.________
(二)如圖,藻類植物生活在________中,而被子植物大多生活在________上。線形動物與魚類相比,其結構是________。
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