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4．“再不生你都要絕經了！”12月8日，一段《東北大媽催女兒生娃》的視頻在網上火了．大媽所說的“經”是指（　　）

	A．	國家放開二胎機遇		B．	排卵相關周期性現象
	C．	高齡產婦不經折騰		D．	會喪失正當經濟收入

分析月經是女孩進入青春期后，子宮內膜每月一次的周期性出血的生理現象．

解答解：月經，又稱作月經周期，是生理上的循環周期，育齡婦女每隔一個月左右，子宮內膜發生一自主增厚，血管增生、腺體生長分泌以及子宮內膜崩潰脫落并伴隨出血的周期性變化．題干中大媽所說的“經”是指月經即排卵相關周期性現象．
故選：B

點評生活中應正確認識女性的月經并注意生理保健．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．

如圖表示人生殖發育過程中染色體數目的變化，請回答：
（1）a、b分別表示父母的體細胞，他們的染色體數均為23對．
（2）A表示父母分別產生生殖細胞的過程，生殖細胞c、d分別稱為精子、卵細胞．其中c的染色體組成可以表示為22條+X．
（3）B過程稱為受精作用，該過程的場所是母親體內的輸卵管；形成的e細胞叫受精卵．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．變色龍在青草地里體色呈綠色，而在巖石上時體色呈淺灰色，對于變色龍來說，這種隨環境變化而改變體色的行為屬于（　　）

A．

防御行為

B．

攻擊行為

C．

覓食行為

D．

節律行為

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是三種生物的形態結構示意圖，請根據圖回答下列問題：

（1）圖甲雖有⑤DNA集中的區域，卻沒有成形細胞核，因此生物甲屬于原核生物．
（2）如圖中乙與甲和丙在細胞結構上的主要區別是：無細胞結構，僅由⑥和⑦蛋白質外殼構成．它不能獨立生活，離開活細胞會變成結晶體．圖乙是生物的理由：生長繁殖、對外界刺激能做出反應、遺傳變異等．
（3）圖丙能通過⑩從營養物質內吸收水和有機物，供其需要；它能產生青霉素，是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細菌性疾病
（4）以上生物體內都無葉綠體，不能進行光合作用，其營養方式均為異養
（5）圖甲與丙在自然界中的作用主要是：①作為分解者參與物質循環；②引起動植物和人患病；③與動植物共生．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．

如圖為菜豆種子和玉米種子的結構示意圖，請據圖分析回答：
（1）菜豆種子和玉米種子的相同點是都具有種皮和胚．
（2）種子萌發時需要營養物質，菜豆種子的營養物質儲存在[E]子葉；玉米種子的營養物質儲存在[G]胚乳．
（3）種子萌發時，[B]胚芽發育成莖和葉，[D]胚根發育成根．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．

圖為人體某對染色體上基因（A、a為染色體上的基因）的遺傳圖解．據圖回答．
（1）人體內體細胞染色體數目是23對，從圖中親代體細胞的染色體的形態可以判斷該對染色體是常染色體．父方體細胞內還存在一對形態不同能夠決定生物性別的性染色體，用XY表示．
（2）染色體存在于細胞核中，主要由DNA和蛋白質構成的，DNA上有許多與遺傳相關的片段叫做基因．
（3）從圖中可以看出體細胞中染色體成對存在，染色體上的基因也成對存在，生殖細胞中基因則成單存在．
（4）在生殖過程中，親代的基因通過生殖細胞，隨著染色體傳遞給子代，從而控制著后代的性狀表現．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．

如圖示生態系統中二氧化碳等物質循環的模式圖，其中A、B、C、D代表不同的生物類群．請據圖回答：
（1）圖中[A]代表綠色植物
（2）生物D是生態系統中的分解者，對物質的循環起重要作用
（3）②代表的生理作用是呼吸作用．
（4）隨著工業的發展，溫室氣體排放主要來自于圖中的[④]．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．某小組在“探究種子萌發的外界條件”的實驗時設計的表格如下，請你完成表格，并回答下列問題

	1號瓶	2號瓶	3號瓶	4號瓶
處理方法	10粒種子不加水		10粒種子較多的水	10粒種子適量的水
處理方法	室溫	室溫	室溫	低溫
實驗結果	沒有萌發	萌發	沒有萌發	沒有萌發