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10．宇航服是人類模仿生物體的那種器官結構造的（　　）
A．魚鰓B．長頸鹿C．蛙肺D．鳥的氣囊

分析 仿生研究生物體的結構、功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術之中，發明性能優越的儀器、裝置和機器．

解答 解：長頸鹿之所以能將血液通過長長的頸輸送到頭部，是由于長頸鹿的血壓很高，這與長頸鹿的身體結構有關．科學家由此受到啟示，根據長頸鹿利用緊繃的皮膚可以控制血管壓力的原理，研制了“宇航服”．這種服裝上有充氣裝置，隨著飛船速度的增高，可以充入一定量的氣體從而對血管產生一定的壓力，使宇航員的血壓保持正常．因此科學家制造的宇航服模仿的生物是長頸鹿．
故選：B．

點評 解答此類題目的關鍵熟知仿生的原理以及常見的仿生技術的應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列屬于變態發育的是（　　）
A．河蚌B．青蛙C．蚯蚓D．家鴿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．新形成枝條的組成是（　　）
A．根、葉、幼嫩的莖B．葉、幼嫩的莖C．根、芽D．葉、幼嫩的莖、芽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列屬于生物的（　　）
A．彈琴的機器人B．睡眠中的白兔C．流動的空氣D．珊瑚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是某生態系統的食物網，請根據圖回答：
（1）該食物網中共有5條食物鏈．其中最長的一條是草→鼠→蛇→鷹
（2）該生態系統中，草屬于生產者，兔、狐、鼠、蛇、鷹屬于 消費者，還有肉眼看不到的細菌、真菌等屬于分解者，除此之外，生態系統的組成還包括圖中沒有表示出的非生物部分．
（3）該食物網中，數量最多的生物是草，數量最少的是鷹
（4）在生態系統中，物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的，如果這個生態系統被有毒物質污染了，最后體內有毒物質最多的生物是鷹．
（5）鷹和蛇之間存在著兩種關系，一種是捕食關系，一種是競爭關系．
（6）在此食物網中，假如蛇的數量大量減少，那么與蛇有直接關系的鷹和老鼠的數量變化是鷹的數量減少和老鼠的數量增多．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．一口輕度污染的池塘，經過一段時期的自凈后，能恢復到被污染前的狀態，這就是生態系統具有自動調節能力的表現，對此的解釋，下列說法錯誤的是（　　）
A．在無氧情況下，污染物中的有機物被一些桿菌和甲烷細菌等分解了
B．泥沙或其余無機物經過沉淀或被水草吸附了
C．有一些細菌在有氧的情況下，也能夠分解池塘中的有機物
D．污染物在陽光照射下，隨水的蒸發帶走了，也有一些沉淀了

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

2．在日常生活中我們常看到在溫暖潮濕的環境中，饅頭表面很快會生出霉菌，而在冰箱冷藏室內的饅頭可以保存較長時間．某同學根據自己的實驗寫了一份不完整的“探究溫度對霉菌生活的影響”的實驗報告，請你將它補充完整．
實驗項目：探究溫度對霉菌生活的影響．
（1）提出問題：溫度會影響霉菌的生活嗎？
（2）作出假設：溫度會影響霉菌的生活．
（3）制定計劃：
①實驗材料：2個相同的饅頭、兩個塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙、筆．
②實驗步驟：將兩個饅頭分別裝入塑料袋，用線繩扎緊袋口，一個放在溫暖潮濕的地方，另一個放在冰箱冷藏室內．每天觀察一次，連續觀察5天，并記錄看到的現象．
（4）實驗結果：見表．
組別條件第一天第二天第三天第四天第五天
A溫暖潮濕沒有發霉少許霉菌很多霉菌非常多霉菌長滿霉菌
B低溫潮濕沒有發霉沒有發霉沒有發霉沒有發霉沒有發霉
（5）結論：溫度會影響霉菌的生活．霉菌適宜生活在溫暖潮濕環境中．
（6）本組實驗中，實驗組為A對照組為B
（7）如果把饅頭一個烘干處理，一個不處理，放在無菌環境中，此時，驗證的是水分對霉菌的生活的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．回答下列問題：
（1）蛔蟲寄生在人的小腸里，靠吸食小腸中半消化的食糜生活．它的身體呈圓柱形．前端有口、后端有肛門、體表具有角質層它可以起保護作用消化．的結構簡單，腸僅由一層細胞組成，可消化食糜．生殖器官發達，沒有專門的運動器官．
（2）線形動物主要包括蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲、蛔蟲、鞭蟲等．
（3）線形動物的主要特征是：身體細長、呈圓柱形、體表有角質層、有口有肛門．
（4）蚯蚓的運動：蚯蚓通過肌肉和剛毛的配合使身體運動，身體分節可以增強運動的靈活性．
（5）蚯蚓的呼吸：蚯蚓沒有專門的呼吸器官，它們依靠體壁與外界環境進行氣體交換．蚯蚓的體壁能夠分泌黏液，使體壁始終保持濕潤，以保證正常的呼吸，同時能減少與土壤的摩擦．
（6）像蚯蚓這樣，身體由許多相似的體節構成的動物，叫做環節動物．
（7）夏天大雨過后，蚯蚓會紛紛爬到地面上，原因是土壤缺氧無法呼吸，由此可以設想捕捉蚯蚓的一種方法澆灌土壤，雨過天晴后，我們在馬路上又經常會發現被曬死的蚯蚓，解釋一下其中的原因體壁干燥無法呼吸．
（8）環節動物等陸地生活的動物，身體由許多體節構成，其意義是使運動更靈活．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．古人有“拼死吃河豚”一說，河豚的毒素主要在那個部分（　　）
A．肉B．肝臟C．血液D．尾

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同步練習冊答案
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