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12．月季花是會昌的縣花．花在植物體的結構層次中屬于（　　）

A．

細胞

B．

組織

C．

器官

D．

系統

分析植物體的生長發育是從受精卵開始的．受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官，進而形成植物體．

解答解：綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官構成的，其中根、莖、葉屬于營養器官，花、果實、種子屬于生殖器官，所以花在植物體的結構層次中屬于器官
故選：C．

點評熟練掌握綠色開花植物的結構層次．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．

如圖為一個水域生態系統的示意圖．請據圖完成下列各題．
（1）該生態系統中生物所需能量的根本來源是陽光．
（2）大魚與小魚之間的關系是捕食，小魚與小魚之間的關系是競爭．
（3）除了圖中能看到的生物外，該生態系統中的細菌和真菌也對物質循環起著重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列生活習慣中，健康的生活方式是（　　）

	A．	早上起床太晚，不吃早餐
	B．	為完成老師布置的作業，經常解題到深夜
	C．	堅持晚上9：00上床睡覺
	D．	為了在網上找資料，有時到深夜

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．膳食寶塔最底層的物質主要提供糖類營養，因此要求量最多．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．

如圖是人體部分生理活動示意圖，據回答：
（1）請你寫出圖中D系統的名稱：D：泌尿系統．
（2）A和組織細胞間進行氣體交換的原理是氣體的擴散作用．
（3）人體每天排出的b液約1.5升，比原尿少了許多，主要是因為腎小管重吸收作用．醫生在檢查某人的b時，若發現有紅細胞和蛋白質，可能是腎小球出現病變．
（4）炎熱的夏季，人的飲水量增加，但排尿量卻比其他季節還少，原因是部分水以汗液形式排出體外．
（5）某一同學不幸摔傷出血，失血過多急需輸血．經化驗她是A型血，很多富有愛心的人主動獻血．在沒有A型血的緊急情況下，醫生可以給這一同學輸入O型血．
（6）以上活動之所以能順利的進行，是神經系統和激素共同調節的結果．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．