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【題目】醫生常用膝跳反射診斷被測者神經系統是否受損。請你回答:

(1)完成反射的神經結構是__________

(2)醫生常用橡皮槌叩擊膝蓋下面的__________處,若小腿__________(填“會”或“不會”向上跳起,說明該反射的神經結構完整。從反射類型看,該反射屬__________反射。

【答案】反射弧 韌帶 簡單

【解析】

反射是通過神經系統對體內外的各種刺激作出的規律性反應,反射弧是完成反射的神經結構。反射弧的組成是:感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器反射包括復雜反射和簡單件反射,簡單件反射是一生下來就有的先天性的反射,是一種比較低級的神經活動,由大腦皮層以下的神經中樞參與即可完成;復雜反射是高級神經活動的基本方式,它是在簡單反射的基礎上,經過一定的過程,在大腦皮層的參與下完成的,復雜反射的建立,可以使機體更好的適應變化的環境

(1)反射是通過神經系統對體內外的各種刺激作出的規律性反應,反射弧是完成反射的神經結構。

(2)反射弧的組成是:感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器,反射弧的任何一個環節受到損傷,反射不能進行。醫生常用橡皮槌叩擊膝蓋下面的韌帶處,若小腿會”或不會跳起,說明該反射的神經結構完整。從反射類型看,該反射屬簡單反射,是一生下來就有的先天性的反射,是一種比較低級的神經活動,由大腦皮層以下的神經中樞參與即可完成

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在“觀察葉片的結構”實驗中,下列關于制作臨時切片的敘述,正確的是(  )

A. 用手撕取植物葉片平展在載玻片上

B. 用一個雙面刀片迅速切割載玻片上的葉片

C. 將切下的薄片放人有生理鹽水的培養皿中

D. 用毛筆蘸取最薄的一片用于制作臨時切片

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞是構成“生命大廈”的基石,每時每刻都在進行著各種各樣的生命活動。細胞是如何構成生物體,又是如何生活的呢?

(1)生物體具有嚴整的結構,除病毒外,都是由細胞構成的。如多細胞生物大多始于一個細胞——受精卵,受精卵通過___________使細胞數目增多,通過___________產生各種組織,進而形成器官等,構成完整的生物體。

(2)細胞的生活需要能量。細胞進行生命活動所需的能量來自于細胞內有機物的氧化分解,其場所是___________。這些能量最終來源于太陽能。植物葉片細胞中的___________,能夠通過光合作用將光能轉變成儲存在有機物中的化學能。

(3)細胞內每時每刻都發生著非常復雜的物質和能量的變化,需要在___________指揮和控制下進行,其內的DNA上有指導生物發育的全部遺傳信息,包含了指導生物發育和遺傳、控制細胞中物質和能量變化的一系列指令,也是生物體建造自己生命大廈的藍圖。

(4)單細胞生物全部生命活動在一個細胞內完成,多細胞生物每個細胞都能獨立進行生命活動,這說明______________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作泡菜的關鍵是培養厭氧型的乳酸發酵菌,其方法是:

首先在冷水里放入一些花椒,適量的鹽,然后把水燒開,水量占瓶容量的左右,鹽比平時做菜稍微多放一點點,有一點咸味即止;待水完全冷卻后,灌入瓶內,然后加一兩高梁酒:放一個青椒進去,其他蔬菜如蘿卜,卷心菜,把瓶口密封后,放置大約7-10天,在2-3天可仔細觀察,看青椒周圍是否形成氣泡,哪怕一個氣泡,就說明發酵正常;待青椒完全變黃后,再放2-3天,泡菜原汁就制成了。

根據以上材料,分析回答:

(1)這里采用了哪些抑制雜菌生長的措施? ___

(2)在發酵過程中密封瓶口的目的是什么?____

(3)2-3天后青椒周圍出現氣泡可能的原因是什么?____

(4)在瓶中加入青椒或其他蔬菜的目的是什么?____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】母愛是偉大的.胎兒與母體進行物質交換的主要結構是(

A. 胚盤 B. 胎盤 C. 輸卵管 D. 卵巢

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小楊是個愛動腦、愛動手的學生,課外時間喜歡做一些小實驗.在他學習完“植物的生殖方式”以后,知道了種植馬鈴薯時,通常是將它的塊莖切成幾塊,每塊種薯上要保留一個芽眼,芽眼生出的幼芽生長發育成為一株馬鈴薯幼苗,沒有帶芽眼的馬鈴薯塊莖則不能發芽.為了驗證該知識,小楊同學設計進行了下面實驗.請根據這一實驗分析回答問題.

①兩個盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆,編號為甲、乙.

②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干,分成兩組,將有芽眼馬鈴薯塊莖種在甲花盆內,將沒有芽眼馬鈴薯塊莖種在乙花盆內.將兩花盆放在相同的適宜條件下培養,一段時間后觀察.

(1)小楊同學作出的假設是________________________________________

(2)你認為他將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的目的是_____________

(3)每組中將馬鈴薯切成若干塊而不是只有一塊的目的是___________________________

(4)小楊設置甲、乙兩花盆的目的是_________________

(5)若甲組都發育成幼苗,乙組沒有。則得出結論:________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表為某科研人員對A、B、C、D四個生態系統中生物種類和數量(單位:個)的調查統計結果,根據表中數據分析推斷,自動調節能力最強的生態系統是(  )

物種1

物種2

物種3

物種4

物種5

物種6

物種7

A

1

90

0

0

0

30

40

B

10

350

0

0

30

0

40

C

150

250

100

800

40

30

1

D

30

200

0

0

0

0

50

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】各種生物在適應環境的同時又能影響環境。下列敘述中不能體現生物影響環境的是(  )

A. 瑞雪兆豐年 B. 大樹底下好乘涼

C. 千里之堤,潰于蟻穴 D. 地衣分泌酸性物質使巖石分解

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國部分地區曾發生美國白蛾災情,為消滅美國白蛾,林業部門科研人員對美國白蛾的生活習性進行了深入的研究。其中干擾美國白蛾個體間的通訊是控制其大量繁殖的一種重要手段。其雌蟲招引雄蟲利用的是( )

A. 動作

B. 舞蹈

C. 聲音

D. 性外激素

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同步練習冊答案
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