【題目】(題文)汽車(chē)尾氣排放是空氣中PM2.5的重大元兇之一。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研可知,在北京,每天高峰時(shí)段,有34%的車(chē)在路上堵著,六環(huán)以?xún)?nèi)每小時(shí)PM2.5的排放量是1噸。為了探究空氣中PM2.5的濃度與車(chē)流量是否相關(guān),某中學(xué)的同學(xué)在市政廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣,采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:
組 別 | PM2.5(微克/立方米) | |||
5:00~6:00 (車(chē)流量最少) | 8:00~9:00 (車(chē)流量大) | 9:00~10:00 (車(chē)流量小) | 11:30~12:30 (車(chē)流量最大) | |
第1組 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2組 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3組 | 20 | 86 | 41 | 99 |
(1)在該探究實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們?cè)O(shè)置的實(shí)驗(yàn)變量是__________。
(2)為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理? _____________。
(3)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車(chē)流量越大,空氣中PM2.5的濃度________________。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請(qǐng)你對(duì)空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議: ______________。
【答案】車(chē)流量大小求平均值越大少開(kāi)車(chē)
【解析】
科學(xué)探究設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn).對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),本實(shí)驗(yàn)中,研究的是空氣中PM2.5的濃度與車(chē)流量的關(guān)系.在探究過(guò)程中,還需要排除偶然因素的影響。
(1) 對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的目的是探究空氣中PM2.5的濃度與車(chē)流量是否相關(guān),而在不同時(shí)段車(chē)流量不同,因此,本實(shí)驗(yàn)的變量是車(chē)流量大小,其他條件都相同。
(2)取數(shù)據(jù)的平均值可以減少實(shí)驗(yàn)誤差,另外,減少實(shí)驗(yàn)誤差的辦法還可以設(shè)置重復(fù)組等。因此,為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)求平均值。
(3) 清晨時(shí)段,車(chē)流量最少,PM2.5的平均值為20.33微克/立方米,8:00~9:00,車(chē)流量最大,PM2.5的平均值為86微克/立方米,9:00~10:00,車(chē)流量少,PM2.5的平均值為40.67微克/立方米,11:30~12:30,車(chē)流量最大,PM2.5的平均值為98微克/立方米,由此可以得出的結(jié)論是:車(chē)流量越大,空氣中PM2.5的濃度越大。
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知,少開(kāi)車(chē)可以改善空氣質(zhì)量。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是( )
A. 身高突增
B. 男女開(kāi)始出現(xiàn)第一性征
C. 身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期
D. 性器官迅速發(fā)育,性激素分泌增多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】6月5日是“世界環(huán)境日”,2018年世界環(huán)境日的主題是“人人參與,創(chuàng)建綠色家園”。目前很多城市都推行公共自行車(chē)政策,大大減少了機(jī)動(dòng)車(chē)的使用,此舉既便利了公眾,最主要的是也可以減少
A. 大氣污染 B. 水污染 C. 土壤污染 D. 固體廢棄物污染
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于真菌和大多數(shù)細(xì)菌都具有的特征是( )
A.有細(xì)胞核
B.是單細(xì)胞生物
C.用孢子繁殖
D.異養(yǎng)
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【題目】閱讀資料,回答問(wèn)題:
資料一:據(jù) CCTV - 4 新聞報(bào)道,在英國(guó),一只剛失去幼崽的貓,用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生失去媽媽的小狗崽,“母子”情深如一家。
資料二:家養(yǎng)的小貓經(jīng)訓(xùn)練可在固定地方吃東西。
(1)資料一中的貓的行為是由所控制的,是。
(2)資料二中的小貓的行為是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)和逐漸建立起來(lái)的新的行為,是。
(3)動(dòng)物行為的產(chǎn)生離不開(kāi)動(dòng)物自身的器官和器官的作用,也離不開(kāi)和的調(diào)節(jié)作用。
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【題目】第一屆全國(guó)青運(yùn)會(huì)今年將在福州舉行,本屆青運(yùn)會(huì)的志愿者標(biāo)志形似翱翔的“神話之鳥(niǎo)”一中華風(fēng)頭燕鷗,象征青年參加青運(yùn)盛會(huì)、放飛青春夢(mèng)想。
(1)中華鳳頭燕鷗時(shí)常遷徙至福州越冬,它靠發(fā)達(dá)的肌牽引雙翼飛行。
(2)中華鳳頭燕鷗飛行時(shí)需要大量的能量,這一方面要依靠系統(tǒng)從所攝取的大量食物中吸收更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),同時(shí)通過(guò)氣囊輔助肺呼吸,以獲得更充足的氧。另一方面通過(guò)系統(tǒng)將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞。
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【題目】在炎熱的夏季,西瓜被人們作為解熱、消暑的首選水果。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)夏天吃西瓜時(shí),你看到沙瓤中一個(gè)個(gè)亮晶晶的小顆粒,這實(shí)際上是一個(gè)個(gè)的___。
(2)吃西瓜時(shí),吃進(jìn)去的瓜瓤屬于_____組織,這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是在細(xì)胞的___合成的。
(3)從構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次看,一個(gè)西瓜就是一個(gè)___。
(4)西瓜這種植物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為___。
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