【題目】閱讀資料,回答問題:
資料一:據 CCTV - 4 新聞報道,在英國,一只剛失去幼崽的貓,用自己的乳汁喂養了三只剛出生失去媽媽的小狗崽,“母子”情深如一家。
資料二:家養的小貓經訓練可在固定地方吃東西。
(1)資料一中的貓的行為是由所控制的,是。
(2)資料二中的小貓的行為是動物在成長過程中,通過和逐漸建立起來的新的行為,是。
(3)動物行為的產生離不開動物自身的器官和器官的作用,也離不開和的調節作用。
【答案】
(1)遺傳物質,先天性
(2)生活經驗,學習,學習
(3)感覺,運動,神經系統,激素
【解析】先天性行為是動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為;學習行為是在遺傳因素的基礎上,通過環境因素的作用,由生活經驗和學習而獲得的行為。
(1)貓的行為是由遺傳物質所控制的,是先天性行為。
(2)小貓的行為是動物在成長過程中,通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為,是學習行為。
(3)動物行為的產生離不開動物自身的感覺器官和運動器官的作用,也離不開神經系統和激素的調節作用。
所以答案是:(1)遺傳物質;先天性;(2)生活經驗;學習;學習;(3)感覺;運動;神經系統;激素
【考點精析】關于本題考查的骨、關節和肌肉的配合和區分先天性行為和學習行為,需要了解運動時,肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關節運動,因此,在運動中,骨是杠桿,關節是支點,骨骼肌產生運動的動力;區分動物的先天性行為和學習行為:(1)先天性行為:是動物生來就有的,由動物體的遺傳物質所決定的行為.如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母雞撫育小貓;(2)學習行為:是在遺傳因素的基礎上,通過環境因素的作用,由生活經驗和學習而獲得的行為,稱學習行為,如鸚鵡學舌,小狗算數,猴做花樣表演才能得出正確答案.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(題文)汽車尾氣排放是空氣中PM2.5的重大元兇之一。通過現場調研可知,在北京,每天高峰時段,有34%的車在路上堵著,六環以內每小時PM2.5的排放量是1噸。為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關,某中學的同學在市政廣場周邊對空氣進行采樣,采樣時段與統計結果如下表:
組 別 | PM2.5(微克/立方米) | |||
5:00~6:00 (車流量最少) | 8:00~9:00 (車流量大) | 9:00~10:00 (車流量小) | 11:30~12:30 (車流量最大) | |
第1組 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2組 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3組 | 20 | 86 | 41 | 99 |
(1)在該探究實驗中,同學們設置的實驗變量是__________。
(2)為減少實驗誤差,應對表中3個小組同學的數據做怎樣的處理? _____________。
(3)根據上述統計結果,可以得出的結論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度________________。
(4)根據實驗結論,請你對空氣質量的改善提一條合理化建議: ______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關人體激素的敘述正確的是( )
A. 激素與維生素都來自內分泌腺
B. 激素在人體內含量很多,對人體生命活動的調節有重要作用
C. 在人體內激素直接進入血液循環,調節人體的生命活動
D. 激素分泌量的多少對成年人的生理活動基本沒有影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學剛入初中時脊背挺直,三年后發現駝背,其他正常。造成駝背的原因主要是( )
A.營養不良
B.不經常參加體育鍛煉
C.經常做彎腰下俯動作
D.經常不注意坐姿
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某同學做的一個探究實驗,請根據實驗設計回答問題。
試管號碼 | A | B | C |
加入物質 | 少量饅頭碎屑、2mL唾液 | 少量饅頭碎屑、2mL唾液 | 少量饅頭碎屑、2mL唾液 |
溫度 | 0! | 37! | 100! |
時間 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 |
加入碘液 后的現象 | 不變藍 | 變藍 |
(1)該同學要探究的問題是:_____。
(2)針對該問題提出的假設是: _____。
(3) 請你預測加入碘液后的實驗結果,完成上表A加入碘液后的現象: _____。
(4)通過實驗得出的結論是:在_____條件下,唾液中含有的_____可以將淀粉消化成麥芽糖。
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