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【題目】如圖是人體在平靜狀態呼吸時的表現,膈頂部在下降,請據圖回答:

1)此時進行的是_____(填吸氣、呼氣),膈肌處于_____(舒張、收縮)過程,肋骨_____(填上升下降)。

2)此時胸廓在_____(填增大、減小),肺內的氣壓在_____(填增大、減小)。

【答案】吸氣 收縮 上升 增大 減小

【解析】

1)吸氣時:肋間肌、膈肌收縮→肋骨向上、向外運動,膈肌頂部下降→胸廓擴大、胸腔容積增大,胸腔內壓力減小→肺擴張→肺內氣壓低于外界大氣壓→外界氣體進入肺。

2)呼氣時,膈肌和肋間肌舒張→肋骨下降,膈肌頂部上升→胸廓縮小,胸腔容積減小,胸腔內壓力升高→肺也隨之回縮→肺內氣壓升高大于外界氣壓→肺內氣體排出。

1)觀圖可知,圖中箭頭向下表示膈肌收縮,肋骨向上,膈頂下降,胸腔容積增大,肺擴張,外界氣體進入肺內,是吸氣過程。

2)吸氣時:肋間肌、膈肌收縮→肋骨向上、向外運動,膈肌頂部下降→胸廓擴大、胸腔容積增大,胸腔內壓力減小→肺擴張→肺內氣壓低于外界大氣壓→外界氣體進入肺。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是我們學過的五種動物,請回答相關問題。

1A是一種農業害蟲,身體由許多體節構成,體表有_____起保護和支持作用,并防止體內水分的蒸發。

2B生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠_____感知水流和測定方向。

3C幼體用_____呼吸;成體用肺呼吸,_____具有輔助呼吸的作用。

4D的身體呈流線型,體表被覆_____,前肢變成翼,胸肌發達,它特有的呼吸方式是_____

5E的體腔被_____分為胸腔和腹腔;出生后要經過哺乳才能長大,能大大提高其后代的成活率。

6)上述類群中,屬于無脊椎動物的是_____(填字母)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請舉例說出生態平衡的含義:冬天草類減少,兔子數量減少,狼的數量也會________。在一般情況下,三種生物的數量(或比例)總是維持在____________的狀態,這種現象叫生態平衡。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列措施與其環境保護目的不相符的是(  )

A. 減少煤炭石油的減少大氣污染 B. 使用無磷洗衣粉減少水污染

C. 使用可充電電池減少重金屬污染 D. 減少使用塑料袋減少酸雨的形成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體在呼吸作用過程中產生的能量,一部分是熱能,另一部分以化學能的形式貯存在ATP中,請結合所學知識回答下列問題:

1)直接為生物體各項生命活動提供能量的物質是_____

2)為了驗證種子在呼吸過程中釋放出熱量,我們測量了3種不同的種子在24h后的溫度,最高的可能是_____(填序號)A.干種子 B.潮濕的種子 C.煮熟的種子

3)上圖所示為 ABC 三種生活情境:A.給盆栽植物的根部松土;B.將新鮮的蔬菜、水果放在較低溫度下保存;C.將種子類食物曬干后保存。其中,增強呼吸作用的情境是_____(填序號)。 請結合生活經驗,說出兩種減弱呼吸作用的方法:__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某班學生調查了部分家庭中各成員眼皮的形狀,將結果匯總如表,根據表格分析下列說法正確的是(  )

組別

父母性狀

調查的家庭數

子女性狀

雙眼皮

單眼皮

1

雙眼皮

雙眼皮

62

47

15

2

單眼皮

單眼皮

56

0

56

3

雙眼皮

單眼皮

77

53

24

4

單眼皮

雙眼皮

80

64

16

A.控制單眼皮的基因是顯性基因 B.控制單眼皮的基因是隱性基因

C.單眼皮的性狀是隔代遺傳的 D.控制雙眼皮的基因是隱性基因

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體內血糖濃度調節的部分過程,請分析回答:

(1)人體內有對血糖敏感的感受器。當人體的血糖濃度高于正常水平時(如飯后),對血糖敏感的感受器會產生興奮,作為效應器的_____,在相應神經中樞的作用下會加速分泌胰島素,使血糖濃度_____,恢復正常水平。

(2)如果胰島分泌功能障礙,血糖濃度超過正常水平,就可能形成糖尿病。目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療。口服胰島素能治療糖尿病嗎?為探究這一問題,某科技小組設計了如下方案:

步驟

甲鼠

乙鼠

a

將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞

b

定時喂全營養飼料,每次喂食前注射適量的胰島素

定時喂與甲鼠等量的全營養飼料,每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素

c

重復b步驟幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測其葡萄糖含量,分析得出結論

①在該探究方案中。起對照作用的小鼠是______

②a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是______

③假如按照上述方案進行實驗,最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖,由此可以得出的結論是_____

④在理論上,為避免偶然性,保證實驗結果更準確,應該設置重復組實驗。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某生態系統的食物網簡圖,請據圖回答問題。

1)圖中最短的一條食物鏈是:禾谷類→__________________________,屬于生產者的是____________,食蟲鳥與昆蟲的關系是____________

2)從生態系統的組成成分來看,圖中沒有標出的生物部分是____________

3)該生態系統的能量最終來源于圖中的____________

4)影響該生態系統的非生物因素有____________(只填寫一個答案,合理即可)。

5)由于農田周邊的樹木大量被砍伐,食蟲鳥的數量驟減,昆蟲數量劇增,造成農作物減產,這說明生態系統所具有的_____________能力是有一定限度的。

6)假如此圖表示的是農田生態系統,則施用某種農藥后,體內農藥累積最多的生物是____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于現代類人猿的是

A. 大猩猩 B. 長臂猿 C. 黑猩猩 D. 金絲猴

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