A、抬到陰涼處靜臥 |
B、施行人工呼吸 |
C、趕緊送到醫院 |
D、先進行止血再送到醫院 |
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、淀粉透過透析袋 |
B、蛋白質的檢測 |
C、觀察雞小腸的結構 |
D、檸檬酸鈉的抗凝血作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、可以真實再現捕捉鼠婦時的情景 |
B、作為對照實驗,增加探究結果的可信度 |
C、讓實驗結果具有多元性 |
D、可以充分利用各種器材,不造成資源浪費 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、陰暗 明亮 |
B、潮濕 干燥 |
C、溫暖 寒冷 |
D、有機物多 有機物少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、水稻與稻株旁的稗草的關系屬于競爭 |
B、水稻同稻田里的蝗蟲的關系屬于寄生 |
C、無毒蛇具有毒蛇的體色體態屬于擬態 |
D、冬蟲夏草是蟲草的幼蟲被真菌侵入體內而形成,這種真菌與幼蟲的關系屬于共生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、樹苗移栽前去掉部分枝葉:減少枝葉對有機物的消耗 |
B、秧苗的密度要合理:使秧苗保持較強的光合作用 |
C、稻谷入庫前充分晾曬:種子的萌發需要水 |
D、放養蜜蜂提高油菜產量:蜜蜂不吃油菜 |
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