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【題目】魚兒在水中不停的吞水,排水,其主要意義是( )

A.調節體腔大小,協助身體運動B.以新鮮的水沖擊食物

C.使水與鰓絲毛細血管里的血液進行氣體交換D.身體向前游動,但只能任其自然

【答案】C

【解析】

由我們所學的知識可以知道:魚的呼吸器官是鰓,是由許多的鰓絲組成的,由于里面含有大量的毛細血管,當水流經鰓絲時,水中溶解的氧進入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進行氣體交換。

魚類生活在水中,觀察活魚,可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現象,這是魚在呼吸。魚用鰓呼吸,鰓上有許多鰓絲,鰓絲里密布毛細血管,當水由口流進,經過鰓絲時,溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里,而血里的二氧化碳浸出毛細血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外,所以魚類不停地吞水實際上是在呼吸,使水與鰓絲毛細血管里的血液進行氣體交換。故C正確,ABD錯誤。

故選:C

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一到春季,保存不當的食品和衣服表面和很容易發霉。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?某實驗小組對此進行了探究,其實驗過程如下:

組別

A

B

C

實驗處理

將烘干的橘皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環境里

將新鮮的橘皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環境里

將新鮮的橘皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在低溫環境里

實驗結果

不發霉

發霉

不發霉

1)本實驗中包含兩組對照實驗。AB兩組實驗構成一組對照實驗,其中的變量是____________________兩組實驗構成另一組對照實驗,其中的變量是__________

2)通過實驗結果,你能得出的實驗結論是________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是家庭釀甜酒的具體操作過程:先將糯米煮熟,待冷卻至30℃時,加少許水和一定量酒曲,與米飯混勻后置于瓷壇中(其他容器也可以,在糯米飯中間要挖個洞),加蓋置于適當的地方保溫(28℃左右),12天即成。請你從以下幾方面對其發酵過程進行簡單分析,并回答問題。

(1)在糯米飯中間挖一個洞的目的是______。將煮熟的糯米冷卻至30℃目的是______。將瓷壇放在適當的地方保溫(28℃左右)目的是______

(2)釀甜酒的加工過程,首先要靠酒曲中的______將糯米中的淀粉分解成_____,再靠酒曲中的____________分解成二氧化碳和酒精,從而產生酒香。

(3)由此可見發酵食品的制作離不開細菌和______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是因為大氣污染引起的? ( )

A.溫室效應B.酸雨C.臭氧層破壞D.禽流感

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓是常見的一種動物。請根據所學知識回答下列問題并完成后面的探究活動。

(1)蚯蚓生活在富含腐殖質的濕潤的土壤中,通過_________配合使身體蠕動。

(2)探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運動速度的快慢。

①提出的問題是:______

②作出的假設是:______

③制定計劃:

取一條活的蚯蚓放在玻璃板上,觀察它的運動,并測量它在2分鐘里蠕動的距離。

將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運動,也測量它在2分鐘里蠕動的距離。

如此進行3次,求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運動的平均距離。

對比結果,得出結論。

④實施計劃(按實驗計劃進行)在觀察過程中,你如何保證蚯蚓能正常呼吸?_____

⑤如果結果是糙紙上的距離大于玻璃板上的距離,得出的結論是:______

⑥實驗完畢后,我們應將蚯蚓______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在下列有關利用“生物反應器”進行生產的敘述中,錯誤的是( )

A.可以節省費用B.可以減少生產程序

C.只能生產藥品D.可以減少環境污染

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【題目】從森林古猿向古人類進化的第一步是(  )

A.制造工具B.直立行走C.使用語言D.學會狩獵

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【題目】為掌握勃利縣環境污染的狀況,某研究小組先后到新起街、城西街、元明街、 鐵西街、恒煤公園等地進行調查。這種生物學研究的方法是(

A.實驗法B.觀察法C.調查法D.測量法

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【題目】長期使用耳機可能會損傷對聲波敏感的感覺細胞,使聽力下降。這些感覺細胞( )

A.能形成聽覺B.位于耳蝸內C.能夠收集聲波

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