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【題目】生物圈中的綠色植物可以分為四大類群:____________。其中___可以當作檢測空氣污染的指示植物。

【答案】藻類植物 苔蘚植物 蕨類植物 種子植物 苔蘚植物

【解析】

為了弄清生物之間的親緣關系,我們把生物分成不同的等級,綠色植物可以分為四大類群的知識,據此答題。

自然界中的植物多種多樣,生物圈中已知的綠色植物,大約有30多萬種,根據生活環境、形態結構及生殖方式的不同,植物可以分成四大類群:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物,其中藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物不結種子,靠孢子繁殖后代,屬于孢子植物。苔蘚植物無根,有莖、葉的分化,但體內無輸導組織,葉只有一層細胞構成,二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活,因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于分解者的描述,錯誤的是( 。

A.能通過光合作用制造有機物B.生活需要依賴一定的環境

C.能進行呼吸作用分解有機物D.屬于生態系統的組成成分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】伴隨著《中國詩詞大會》的火熱進行,某中學舉辦了生物詩詞大會。下面是大賽中摘錄的詩句,請根據所學生物學知識,分析回答下列問題:

西湖春色歸,春水綠如染

應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開

春來山蕨肥,秋后山田熱

勁竹見破節,直松生曲枝

泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦

潭清疑水淺,荷動知魚散

馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

天氣初寒春尚賒,坎中夜半有鳴蛙。

1)從形態結構方面看,詩句________(填詩句代碼,以下類同)描寫的植物有莖、葉分化、但無輸導組織;詩句________描寫的植物有輸導組織、且能結出種子。詩句________描寫的動物與其它詩句中的動物相比,進化地位最低。

2)從生殖和發育來看,詩句中的動物具有________________行為(至少答出兩種);詩句中的動物具有的特點是________________,該特點能大大提高后代的成活率;詩句中的動物在發育過程中經歷的階段有________________________

3)從生活環境角度看,詩句中提到的苔蘚和_____________(填詩中生物名稱)分別是植物和脊椎動物從水生向陸生的過渡類型。

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【題目】植物吸水的主要器官是根,植物體所有生活的細胞都進行著光合作用。______

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【題目】保護生物多樣性的根本措施是( 。

A.保護生物的棲息地,保護生態系統的多樣性

B.利用人工種植的棲息地保護野生的生物品種

C.利用野生親緣品種與人工養育品種進行雜交

D.保護基因的多樣性

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【題目】南美洲亞馬孫平原有著世界最大的熱帶雨林。這里動植物種類繁多,例如不結種子的“活化石”桫欏,樹干可高達8米,長達13米的羽狀葉片背面有一排排的孢子囊。又如辣椒、菠蘿、番茄、可可、木薯、巴西橡膠樹、煙草、金雞納樹等被子植物,都是重要農作物。這里的森林還能提高大氣濕度,增加降水,因而孕育了世界上流量最大的亞馬孫河,更為平衡人類活動排出的大量溫室氣體起到了重要作用。

然而在2019年,亞馬孫地區為了開墾農田和牧場,放火焚燒森林,造成森林火災頻發,嚴重程度遠超往年,這引起了全世界的關注和思考。請據上述資料回答問題。

1)你認為桫欏屬于_____植物。這類植物具有專門運輸物質的通道——_____組織。

2)被子植物是陸地上分布最為廣泛的植物家族,原因之一是被子植物的果實具有_____的作用;它們與人類生活關系密切,請舉一個例子_____

3)亞馬孫森林孕育了亞馬孫河,原理是植物通過_____作用參與了生物圈的水循環。這里體現的生物與環境的關系是_____

4)生物的_____作用、自然界中的有機物分解以及人類大量使用各種燃料,都會消耗氧氣,產生_____氣體。綠色植物有助于維持生物圈的碳一氧平衡。根據資料,你認為森林火災可能帶來什么后果?請談兩點:①_____;②_____

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【題目】下面事例各體現生物的哪些特征,請在后面橫線上填寫出來。

(1)植物根系從土壤中吸收水分和無機鹽。_____

(2)野兔發現附近有人活動會迅速躲藏。_____。

(3)花生種子萌發成幼苗、長大。_____。

(4)母雞孵小雞。_____

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【題目】魚能夠生活在水中,下列不屬于魚類在水中生活的特征是(

A.身體呈流線型B.通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳

C.體內有脊柱D.用鰓呼吸

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【題目】珊瑚蟲分泌的石灰質物質,堆積構成了珊瑚礁。在我國近海諸島,有許多是珊瑚礁形成的,你知道珊瑚蟲屬于哪一類動物嗎?( 。

A.軟體動物B.環節動物C.腔腸動物D.線形動物

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