分析 (1)生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀,親代與子代之間、或子代與子代之間性狀上的差異性是變異.
(2)生物體的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現出來.
(3)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現了親代沒有的性狀,新出現的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.
(4)人的體細胞內的23對染色體,有一對染色體與人的性別有關,叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.
解答 解:(1)“奶奶無耳垂,爸爸有耳垂”,體現了親代與子代之間在性狀上的差異,因此在遺傳學上,這是變異現象.
(2)“人的有耳垂與無耳垂是一對相對性狀”,據圖外公、外婆都有耳垂,媽媽無耳垂,因此判斷有耳垂為顯性性狀,無耳垂是隱性性狀.
(3)若用Aa表示控制這對性狀(耳垂的有無)的顯、隱性基因,則奶奶無耳垂的基因組成是aa,因此奶奶遺傳給爸爸的基因一定是a,所以爸爸有耳垂的基因組成是Aa.
(4)小強的爸爸有耳垂Aa,遺傳圖解如圖3:.
從圖3看出,其產生的精子類型是A或a,即圖2中的④⑤.(填寫序號)
(5)人的性別遺傳過程如圖4:.
從圖4看出,生男生女幾率相等,各是50%.因此小強父母再生一個男孩的幾率是50%.
從圖3看出,小強父母再生一個有耳垂孩子的幾率是50%.所以若小強父母再生一個孩子,預計這個孩子為有耳垂男孩的幾率═50%×50%═25%.
故答案為:(1)變異;
(2)有耳垂;
(3)Aa;
(4)④⑤;
(5)25%.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助圖解來分析解答此類問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 數目增多,體積增大 | B. | 數目減少,體積增大 | ||
C. | 數目增多,體積減小 | D. | 數目減少,體積減小 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一半來自父方、一半來自母方 | |
B. | 一半以上來自父方,一半以下來自母方 | |
C. | 一半以下來自父方、一半以上來自母方 | |
D. | 與父親相似的人,來自父方多,與母親相似的人,來自母方多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非處方藥,在使用之前不用仔細閱讀使用說明 | |
B. | 溺水造成呼吸停止時,應首先清除口、鼻內污物 | |
C. | 被毒蛇咬傷后,在傷口的遠心端5~10厘米處,用繩子或止血帶結扎 | |
D. | 給糖尿病人口服胰島素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有的有害,有的有益 | B. | 細菌病毒可以幫助人類殺滅細菌 | ||
C. | 只能引起人類患疾病 | D. | 可以利用病毒來防止農業害蟲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵生、體外受精 | B. | 胎生、體內受精 | C. | 卵胎生、體內受精 | D. | 胎生、體外受精 |
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