Question

9．在學校的春季運動會上，小明同學報名參加了1500米的比賽項目，下面是相關記實材料和人體部分生理活動示意圖（①～⑦表示生理過程，ABCD代表系統或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質），請回答：

早晨，小明吃了豐盛的早餐；面包、煎雞蛋、生菜、牛奶．到了學校，開幕式后比賽開始，小明聽到槍響，立刻沖了出去．比賽中，小明感到呼吸急促，心跳加快…最后100米沖刺了，同學和班主任老師在終點為他加油吶喊，他咬緊牙關第一個沖到了終點．由于沖刺過猛，他摔倒在地，擦傷了膝蓋．班主任老師趕忙扶起他，這對小明才感到疼痛難忍．
（1）小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中，參與的消化液有唾液、腸液、胰液，正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩定，起調節作用的物質主要是由胰島分泌的，與汗腺相比，此結構的主要不同點是沒有導管．
（2）比賽過程中會消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會增加．進行甲圖中④時，肋間肌和膈肌處于收縮狀態；氧氣通過B進入A系統隨血液循環到達組織細胞的過程中，經過丙圖的途徑是3→6→7→1（用數字和箭頭表示），血液中的二氧化碳從肺泡周圍的毛細血管進入肺泡要依次穿過哪幾層細胞？毛細血管壁和肺泡壁．
（3）圖甲中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結構依次是：腎小球→腎小囊→腎小管（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細血管網．血管Ⅰ、血管Ⅱ中流動的血液類型分別是靜脈血、動脈血；與平時對比，在此長跑過程中，小明身體散發水分明顯增加的途徑有⑤（填甲圖中數字）．
（4）小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經沖動傳導過程是5→4→3→6→7（用圖丁中的數字和箭頭表示）；班主任老師站在終點盯著小明從100米沖向終點的過程中，眼球內晶狀體曲度的變化是由小變大．

Answer 1

分析 （1）圖甲表示了人體新陳代謝的部分生理過程，包括了食物的消化和吸收、血液循環、呼吸的過程等生理過程；圖示中，a是葡萄糖，①表示消化，②表示吸收，③表示呼氣，④吸氣，⑤汗液的形成，⑥尿的形成，⑦表示排遺．
（2）神經系統調節的基本方式是反射，完成反射的結構是反射�。�反射弧包括5感受器、4傳入神經、3神經中樞、2傳出神經、1效應器．
（3）圖丙中1主動脈，2肺動脈，3肺靜脈，4上腔靜脈，5下腔靜脈，6左心房，7左心室，8右心房，9右心室

解答 解：（1）淀粉最先在口腔內就被消化．在口腔中，唾液中含有淀粉酶，可以將淀粉分解成麥芽糖；然后再在小腸中腸液和胰液的作用下，被分解成葡萄糖． 葡萄糖被人體小腸吸收后進入血液，此時血糖濃度會升高；而體內的胰島素能促進血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度，這樣，人體內的血糖濃度就會維持在一個穩定的水平上．胰島屬于內分泌腺，沒有導管．
（2）呼吸運動的進行是與呼吸肌的收縮和舒張分不開的，當膈肌與肋間肌收縮時，膈頂部下降，引起胸腔上下、前后、左右徑均增大，胸廓擴大，肺隨之擴大，形成主動的吸氣運動；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈頂部上升，結果胸廓縮小，肺也隨之回縮，形成被動的呼氣運動．可見，呼氣時膈肌舒張、肋骨間的肌肉舒張，肺縮小、胸廓縮�。�氧氣通過呼吸道進入肺，擴散到肺泡周圍的毛細血管→3肺靜脈→6左心房→7左心室→1主動脈→全身各處．肺泡外面包繞著豐富的毛細血管．肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞組成的．血液中的二氧化碳濃度比肺泡內的二氧化碳濃度高，根據氣體擴散作用的原理，二氧化碳會穿過毛細血管壁、肺泡壁進入肺泡．
（3）血液中的葡萄糖在腎臟內的流動途徑為：腎動脈→入球小動脈→腎小球→腎小囊→腎小管→腎小管周圍的毛細血管→腎靜脈．Ⅰ腎靜脈中流靜脈血，Ⅱ腎動脈中流動脈血．在長跑時，呼吸過程的③通過⑤排汗排出大量的水分．
（4）擦傷膝蓋感到疼痛的神經沖動傳導過程是5感受器→4傳入神經→3神經中樞→6上行傳導束→7大腦皮層． 人體能看遠近不同的物體主要是通過睫狀體調節晶狀體的曲度完成的．人視近物時，睫狀體收縮，晶狀體曲度變大；視近物時，正好相反．所以班主任老師站在終點盯著小明從100米沖向終點的過程中，眼球內晶狀體曲度的變化是由小變大．
故答案為：（1）唾液、腸液、胰液；胰島；導管．
（2）收縮；3→6→7→1；毛細血管壁和肺泡壁；
（3）腎小囊→腎小管；靜脈血、動脈血；⑤．
（4）5→4→3→6→7；由小變大．

點評 關鍵是正確識圖．