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18.如圖A代表口腔,XYZ表示三種營養物質的消化情況,請據圖回答:
(1)曲線X代表淀粉的消化,此營養物質消化開始于口腔(填名稱)
(2)D代表的器官是小腸,它是消化吸收的主要器官,其中所含消化液能消化脂肪的是膽汁、胰液、腸液.
(3)曲線Y為蛋白質的消化曲線,此營養物質最終被消化成氨基酸才能被吸收.

分析 淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖,當淀粉和麥芽糖進入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,因此,淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖;蛋白質的消化是從胃開始的,當食物中的蛋白質進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,在這些酶的作用下,蛋白質被徹底消化為氨基酸;脂肪的消化開始于小腸,小腸內的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,同時,肝臟分泌的膽汁也進入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸.圖中A表示口腔、B表示咽和食道、C表示胃、D表示小腸.

解答 解:(1)分析圖示可知:曲線X的消化開始于A口腔,是淀粉的消化曲線,饅頭的主要成分是淀粉,因此X在消化道中最終被消化成葡萄糖.
(2)營養物質消化吸收的主要場所是D小腸,其內含有多種消化液,能夠消化脂肪的消化液為膽汁、腸液、胰液.
(3)曲線Y的消化自C胃開始,是蛋白質的消化曲線,最終在小腸內被消化成氨基酸才能被人體吸收.
故答案為:(1)淀粉; 口腔;
(2)小腸; 膽汁、胰液、腸液;
(3)蛋白質;氨基酸.

點評 本題注意解題的關鍵是明確縱坐標代表的是營養物質消化程度,而不是營養物質消化的百分比.

練習冊系列答案
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早晨,小明吃了豐盛的早餐;面包、煎雞蛋、生菜、牛奶.到了學校,開幕式后比賽開始,小明聽到槍響,立刻沖了出去.比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快…最后100米沖刺了,同學和班主任老師在終點為他加油吶喊,他咬緊牙關第一個沖到了終點.由于沖刺過猛,他摔倒在地,擦傷了膝蓋.班主任老師趕忙扶起他,這對小明才感到疼痛難忍.
(1)小明吃的面包的主要成分是淀粉,淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中,參與的消化液有唾液、腸液、胰液,正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩定,起調節作用的物質主要是由胰島分泌的,與汗腺相比,此結構的主要不同點是沒有導管.
(2)比賽過程中會消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會增加.進行甲圖中④時,肋間肌和膈肌處于收縮狀態;氧氣通過B進入A系統隨血液循環到達組織細胞的過程中,經過丙圖的途徑是3→6→7→1(用數字和箭頭表示),血液中的二氧化碳從肺泡周圍的毛細血管進入肺泡要依次穿過哪幾層細胞?毛細血管壁和肺泡壁.
(3)圖甲中若D代表腎臟,一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結構依次是:腎小球→腎小囊→腎小管(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細血管網.血管Ⅰ、血管Ⅱ中流動的血液類型分別是靜脈血、動脈血;與平時對比,在此長跑過程中,小明身體散發水分明顯增加的途徑有⑤(填甲圖中數字).
(4)小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經沖動傳導過程是5→4→3→6→7(用圖丁中的數字和箭頭表示);班主任老師站在終點盯著小明從100米沖向終點的過程中,眼球內晶狀體曲度的變化是由小變大.

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6.蝙蝠能夠飛行,但不屬于鳥類,而屬于哺乳類.主要理由是( 。
A.蝙蝠能滑翔B.蝙蝠四肢有爪
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A.①是肝臟,它分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶
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C.③是胃,能初步消化蛋白質
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