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2.如圖中,甲為血液的分層圖,乙為顯微鏡下的血涂片,請據圖回答
(1)圖甲中,在量筒血液內加入抗凝劑后,出現了分層現象
(2)乙圖中細胞[3]位于甲試管中的C處,如果其數目過少時,說明人已經出現貧血癥狀
(3)患急性炎癥時,數量明顯增多的是乙圖中的[1]白細胞,由此推斷它的功能是防御和保護.
(4)小剛同學手指劃破血液流著流著止住了,這主要與乙圖中的[2]血小板有關.
(5)甲圖中起運輸作用成分有[A]血漿和[C]紅細胞.
(6)我們看血涂片時,有時只有乙圖中的[3],并不是三種細胞都有,原因是與紅細胞相比,白細胞和血小板數量太少.

分析 甲圖中血液中加入檸檬酸鈉溶液后會出現分層現象,如圖:因此甲圖中A、B、C三層中的物質依次是血漿、白細胞和血小板、紅細胞;B、C層的細胞總稱為血細胞.
乙圖中1為白細胞,2血小板,3為紅細胞,4為血漿.

解答 解:(1)甲圖量筒里放入檸檬酸鈉的目的是防止血液凝固.結果血液出現分層現象.
(2)3紅細胞位于甲圖中的C,當圖中3紅細胞數量過少時,會造成人體貧血.
(3)1白細胞吞噬病菌,有防御和保護作用.
(4)2血小板有止血和凝血作用.
(5)A血漿的功能是運載血細胞,運送營養物質和廢物,C紅細胞有運輸氧氣的作用.
(6)在三種血細胞中,紅細胞無細胞核,呈兩面凹的圓餅狀,數量最多,成年人每立方毫米血液里紅細胞的數量,男子為500萬個左右,女子平均為420萬個左右.與紅細胞相比,白細胞和血小板數量太少,所以視野中有時只有3紅細胞,并不是三種細胞都有.
故答案為:(1)抗凝劑  分層
(2)C  貧血
(3)1 白細胞  防御和保護(吞噬病菌)
(4)2血小板
(5)A血漿  C紅細胞
(6)與紅細胞相比,白細胞和血小板數量太少

點評 掌握血液的組成和功能是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.動脈血管中流的是動脈血,靜脈血管中流的是靜脈一血.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是桃花的基本結構示意圖,請仔細觀察并回答下列問題.
(1)桃花的主要結構是雄蕊和雌蕊,其中雌蕊包括柱頭、花柱和子房三部分.
(2)影響桃花開放的主要因素有A.
A.溫度       B.光照      C.水分      D.A+B
(3)圖中A在花的開放前所起的作用是保護
(4)形成果實必須經過傳粉、受精兩過程.
(5)桃可食用的部分是由子房壁發育而來,桃核是由子房發育而來.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.(  )的形成意味著新生命的開始.
A.受精卵B.精子C.卵細胞D.胚胎

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.小悅在黃瓜果肉細胞臨時裝片的制作中,進行如下操作:①在潔凈的載玻片中央滴一滴液體.②用清潔的刀片在去皮的黃瓜上輕輕刮取表層果肉,均勻涂抹在載玻片上的液滴中.③蓋上蓋玻片,制成臨時裝片.④使用顯微鏡進觀察.上圖是她使用的顯微鏡和繪制的黃瓜果肉細胞示意圖. 請回答:
(1)除病毒外,生物體結構功能的基本單位是細胞.
(2)在載玻片中央滴加的液體是清水;蓋上蓋玻片的方法必須正確,否則容易產生氣泡.
(3)黃瓜的果肉屬于營養組織;黃瓜是果實,從結構層次上看,屬于器官.
(4)觀察時,調節[3]細準焦螺旋,可使物像更清晰.已知她使用的目鏡是10×,物鏡是40×,則物像被放大了400倍.
(5)黃瓜的果肉味道甘甜,產生這味道的物質儲存在果肉細胞的[⑥]液泡中.控制細胞與外界進行物質交換的結構是[④]細胞膜.
(6)與黃鶯細胞比較,黃瓜細胞除了液泡外,還多出細胞壁、葉綠體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關生物技術的說法正確的是(  )
A.因為細菌沒有成形的細胞核,沒有DNA,所以不能用于轉基因技術
B.不是所有的傳染病都可以通過接種疫苗來預防
C.米酒的釀制需要酵母菌等微生物,不需要密封,需要氧氣
D.防止食品腐敗的主要原理就是把食品內的細菌和真菌殺死

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下面所述的生命現象與其實例不相符的是(  )
A.生物具有遺傳現象-種瓜得瓜,種豆得豆
B.生物能影響環境-仙人掌能夠生活在干旱的環境中
C.生物的生命活動需要營養-木耳從朽木中獲取有機物
D.生物需要排出體內廢物-人體內的部分代謝終產物隨汗液排出

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.進入青春期后,由于生理的變化,心理也會發生明顯的變化,學習生活中常常會遇到一些問題.下列做法不正確的是(  )
A.經常與家長、老師交流思想,接受指導
B.男、女同學互相幫助,集中精力學習
C.積極參加集體活動
D.“我長大了,不用你們操心,少管我”

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,魚和鳥的運動方式有很大不同,它們的運動器官與生存環境形成了很好的適應,對其生存具有重要意義.請回答下列問題:
(1)魚生活在水中,它通過尾部和軀干部的擺動及鰭的協調作用游泳,魚能靠游泳來獲取食物和防御敵害.
(2)絕大多數鳥善于飛行,鳥類的前肢演變成翼,使鳥能翱翔高空.
(3)和魚的體溫相比,鳥是恒溫動物,增加了鳥類對環境的適應能力.

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