“一山不能有二虎”這一諺語用生態的觀點可以理解為（ ）
A．虎所需的生存空間大
B．虎性情孤獨，不群居
C．營養級越高的生物，得到的能量越小，個體的數量也越少
D．身體強狀的虎以身體弱小的虎為食
科目：初中生物 來源：2015-2016學年人教版七年級下學期4.7章末習題二生物試卷（解析版） 題型：選擇題
倡導“免贈賀卡”“不用一次性筷子”的出發點是（ ）
A.節約金錢 B.減少固體垃圾
C.文明衛生，減少傳染病 D.節約木材，保護森林
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年內蒙古鄂爾多斯東勝八年級畢業升學二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于生物生殖發育的描述，正確的是
A.所有生物的生命都開始于受精卵
B.嫁接和扦插可以保持親本植物的性狀
C.家蠶、蜜蜂、蝗蟲均為不完全變態發育
D.鳥類胚胎發育所需要的營養主要來自卵白
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年北師大版八年級下冊22-25章測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列不是利用轉基因技術獲得的成果的是（ ）
A.耐儲藏的西紅柿
B.乳汁中含有凝血因子的山羊
C.高蛋白含量的馬鈴薯和玉米
D.在凝乳酶作用下的奶酪
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年北師大版八年級下冊22-25章測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
控制人口數量的最終目的是（ ）
A．消滅饑餓
B．使人類有足夠的水源
C．減少能源的消耗，以期長效利用
D．實現人與自然的和諧發展
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年北師大版八年級下冊22-25章測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
以下可稱生態系統的是（ ）
A．一個湖泊中的浮游生物和所有分解者
B．燒杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物
C．一個池塘中的所有水蚤和分解者
D．一個魚缸中的所有金魚和水草
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年北師大版八年級下冊22-25章測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
與桃樹相比，松樹最主要的不同之處是（ ）
A、果實內有種子 B、沒有果皮，種子裸露
C、胚珠外面有子房壁包被 D、松果是由果皮包著種子的果實
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年人教版七年級下學期4.7章末習題三生物試卷（解析版） 題型：選擇題
俄羅斯花巨資打撈“庫爾斯克”號核潛艇，主要原因是（ ）
A、核潛艇造價太高
B、核潛艇內有軍事秘密
C、發生核泄漏會造成海洋污染
D、用于研制新的核潛艇
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年人教版七年級下學期4.7.1習題三生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列行為都是人們為了解決某些環境問題采取的措施，哪一項措施最容易導致相反的效果（ ）
A．制造效力更大的殺蟲劑和農藥
B．利用秸稈生產沼氣，解決燃料短缺問題
C．尋求更好的控制人口的辦法
D．建設核電站，解決燃煤發電產生廢氣的問題
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