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【題目】下列植被類型中,所生長的植物最耐旱的是( )

A. 荒漠 B. 落葉闊葉林 C. 常綠闊葉林 D. 熱帶雨林

【答案】A

【解析】

一個地區內生長的所有植物叫做這個地區的植被。我國主要的植被類型有以下幾種:草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林。

一個地區內生長的所有植物叫做這個地區的植被。我國主要的植被類型有以下幾種:荒漠的生態條件極為嚴酷,夏季炎熱干燥,土壤貧瘠。荒漠的植被稀疏,植物種類貧乏,這里生長的植物十分耐旱。熱帶雨林分布在全年高溫多雨的地區,植物種類特別豐富,終年常綠,大部分植物都很高大。常綠闊葉林分布在氣候比較炎熱、濕潤的地區,這里的植物以常綠闊葉樹為主。落葉闊葉林分布區四季分明,夏季炎熱多雨,冬季寒冷,這里的植物主要是冬季完全落葉的闊葉樹。通過分析我國的主要的植被類型,可知生長在荒漠的植被最耐旱。故選A。

練習冊系列答案
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【題目】綠頭鴨和鴛鴦是北海公園的常見水禽,它們的生殖特點是

A. 體內受精、胎生 B. 體內受精、卵生 C. 體外受精、胎生 D. 體外受精、卵生

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【題目】下列各項中能構成一個生態系統的是( )

A. 一片森林 B. 一條小溪 C. 非洲草原 D. 農田中的小麥

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【題目】鳥類進行氣體交換的場所是( )

A. B. 氣囊 C. 氣管 D.

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【題目】某草原上生活著鹿、兔、狼和狐等生物,雄鹿有角,雌鹿無角,通常情況下鹿的雌雄個體分群活動(生殖季節除外),有人提出“鹿角效應”假說解釋這種同性聚群現象,即一群形態相同的食草動物能迷惑捕食者,降低被捕食的風險。回答下列問題:

(1)資料提到的動物中,具有門齒、臼齒,沒有犬齒的是______

(2)鹿群有雌鹿群和雄鹿群,這體現生物多樣性中的______的多樣性。

(3)為探究“鹿角效應”假說是否成立,某小組用狗(能將拋入流水池中的漂浮物叼回來)、項圈和棍棒做了如下3組實驗:甲組同時向流水池中拋出2個相同的項圈,乙組同時拋出2個相同的棍棒,丙組則同時拋出1個項圈和1個棍棒。記錄每次拋出后狗叼回第一個漂浮物的時間。若丙組平均時間______(填“大于”、“等于”或“小于”)其他兩組,則實驗結果支持該假說。測試時間要求甲、乙、丙三組拋出項圈或棍棒的距離______(填“相同”或“不同”)。本實驗中項圈或棍棒相當于草原上的______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】移裁青菜幼苗時,其根部總是帶有一坨土,這是為了( )

A. 防止幼苗出現萎蔫現象 B. 防止幼苗的幼根和根毛受到損傷

C. 有利于根系吸收水分和無機鹽 D. 有利于幼苗根的呼吸

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【題目】某學習小組為了解甲狀腺激素對人體生長發育的影響,進行如下實驗:

取兩個相同的玻璃缸分別貼上標簽A、B

實驗步驟

A缸

B缸

步驟一

500毫升池塘水

500毫升池塘水

步驟二

水溫25℃

水溫25℃

步驟三

分別加入同期孵化出的蝌蚪各1只

步驟四

加入10克蝌蚪飼料

加入2克蝌蚪飼料

步驟五

加入少許甲狀腺激素

不加甲狀腺激素

步驟六

每天記錄蝌蚪生成發育的情況

(1)從實驗設計可知,本實驗探究的問題是:甲狀腺激素對______的生長發育有影響嗎?

(2)在這個實驗設計中,有兩個步驟不夠嚴謹,請你提出改進建議______

(3)實驗設計改進后,A缸和B缸是一組______實驗,變量是______.本實驗應重復進行1﹣2次,取幾次的平均值,目的是______

(4)實驗按修改后的方案進行,出現的實驗結果是:A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發育快.該實驗得出的結論是:______

(5)實驗中,觀察到A缸蝌蚪提前變成青蛙,但青蛙只有蒼蠅大小.在養殖業中,有人為了獲得高產,將動物激素添加到家畜、家禽的飼料中.你認為以下觀點正確的是______(填字母).

A.任意添加激素,提高產量,利國利民

B.任意添加激素危害人體健康

C.經常食用這些家禽及家畜的肉、蛋、奶,可以強身健體.

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【題目】地球是人類賴以生存的家園,有生物生存的圈層叫生物圈。下列有關生物圈的說法不正確的是

A. 生物圈是最大的生態系統

B. 生物圈是由全部動物、植物和微生物構成的統一整體

C. 生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部分和巖石圈的表層

D. 生物圈中生態系統多種多樣,但它們不是獨立的,而是一個統一的整體

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【題目】觀察下圖,并據圖回答問題:

袋鼠 蝴蝶 駱駝 章魚 蟹 象 馬--------------------------------------動物界

魚 雞 虎 蛇 鴨 蛙--------------------------------------------------脊索動物門

猴 熊 鼠 人-----------------------------------------------------------哺乳綱

豬 鹿 牛 羊-------------------------------------------------------------偶蹄目

馴鹿 馬鹿 梅花鹿---------------------------------------------------------鹿科

馬鹿 梅花鹿----------------------------------------------------------------鹿屬

梅花鹿-----------------------------------------------------------------------梅花鹿種

袋鼠 蝴蝶 駱駝 章魚 蟹 象 馬--------------------------------------動物界

魚 雞 虎 蛇 鴨 蛙--------------------------------------------------脊索動物門

猴 熊 鼠 人-----------------------------------------------------------哺乳綱

豬 鹿 牛 羊-------------------------------------------------------------偶蹄目

馴鹿 馬鹿 梅花鹿---------------------------------------------------------鹿科

馬鹿 梅花鹿----------------------------------------------------------------鹿屬

梅花鹿-----------------------------------------------------------------------梅花鹿種

(1)在生物分類的等級中,___________是最基本的分類單位。

(2)在分類等級中,生物種類最多的單位是___________,其中生物之間所含有的共同特征最______,生物體間的差異最___________

(3)梅花鹿與_________的親緣關系最近,梅花鹿在_________分類等級上與馴鹿分開。

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