A. | 組織、器官、細胞、生物體 | B. | 細胞、組織、器官、系統、生物體 | ||
C. | 細胞、組織、器官、生物體 | D. | 細胞、器官、組織、系統、生物體 |
分析 細胞是人體結構和功能的基本單位,人體是由細胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統,人體有消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、運動系統、生殖系統、內分泌系統和神經系統.最后由八大系統構成完整的動物體.因此動物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統→動物體.
解答 解:鴨子屬于動物,動物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統→動物體.可見B符合題意.
故選:B
點評 動物體的結構層次在中考中經常出現,一般是以這種選擇題的形式出現.要重點掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
實驗組 | 溫度 | 水分 | 空氣 | 光照 | 種子數(粒) | 萌發的種子數 |
A | 溫室 | 潮濕 | 充足 | 有光 | 100 | 96 |
B | 溫室 | 潮濕 | 隔絕 | 有光 | 100 | 0 |
C | 溫室 | 干燥 | 充足 | 有光 | 10 | 0 |
D | 溫室 | 潮濕 | 充足 | ① | 100 | 96 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中②的基本組成單位是細胞 | B. | 圖中①是由受精卵發育來的 | ||
C. | 圖中③表示胚中的子葉 | D. | 圖中①②③中的染色體都相同 |
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