【題目】基礎知識填空題:
(1)生活在寒冷海域中的海豹,皮下具有肥厚的脂肪,這是對__________環境的適應。
(2)綠色開花植物體通常都是由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官組成的,其中屬于營養器官的是___________________。
(3)種莊稼需要施肥,養花種草也要施肥,肥料的作用主要是給農作物的生長提供____________________。
(4)為了保護好環境,處理好經濟發展同人口、資源、環境的關系,走可持續發展的道路,我國政府明確提出退耕______________,退牧__________。
(5)呼吸作用是生物的共同特征,其實質都是分解__________,釋放__________。
【答案】低溫或寒冷 根、莖、葉 無機鹽 還林、還草、還湖 還草 有機物 能量
【解析】
此題主要考查了生物對環境的適應、植物的營養器官、植物生長需要的無機鹽、呼吸作用等內容,逐一分析解答。
(1)北極地區氣候寒冷,溫度很低。生活在北極地區的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可以達到60毫米,脂肪保暖有了利于保持體溫維持正常的生長,胸部皮下的脂肪厚可以保護胸內的器官心臟避免凍傷。
(2)根除了支持植物體外,能給植物體運輸水分和無機鹽;莖除了支持植物體外,莖中木質部的導管能夠自下而上運輸水和無機鹽,韌皮部的篩管能夠將葉通過光合作用制造的有機物自上而下運輸,供給其它組織細胞生命活動的需要;葉能夠通過光合作用制造有機物儲存在植物體內,利于植株的生長,因此根、莖、葉稱作營養器官。
(3)人糞尿等農家肥中,含較多的無機鹽和有機物,其中有機物能被分解者分解成各種無機鹽,無機鹽能促進植物的生長發育,其中的有機物被土壤中的微生物分解,可以分解產生無機鹽,供植物利用。因此給農作物施農家肥就是為它的生長提供無機鹽。
(4)森林尤其是原始森林被大面積砍伐,無疑會影響和破壞森林的生態功能,造成當地和相鄰地區的生態失調、環境惡化,導致洪水頻發、水土流失加劇、土地沙化、河道淤塞乃至全球溫室效應增強等問題。一次性木筷造成大量林地被毀;退耕還林還草、退田還湖、植樹造林都有利于提高我國的森林覆蓋率。
(5)呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量、供生物生命活動的需要的過程,呼吸作用進行的場所為線粒體,表達式為:有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質都是有機物分解,釋放能量,此生理過程是在細胞質中的線粒體完成的。
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【題目】2008年9月25日,“神舟七號”成功發射,字航員翟志剛出倉行走20分鐘,成功的邁出了中國航天事業的又一大步,那個時候,他已經脫離了生物圈這個圈層,請你考慮一下,他們必須從地球帶上足夠維持生命活動所需要的物質,那么這些物質最起碼應該是( )
A. 氧氣袋、礦泉水、各種吃的 B. 太陽能電池、保暖內衣
C. 寵物貓、電腦、光 D. 手機、照相機
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【題目】為了使移栽的樹木易于成活,常常會給樹木打針輸液,敘述不正確的是( )
A. 給植物輸的液體成分是水分和無機鹽
B. 給植物輸的液體成分能促進植物體的生長和成活
C. 輸液用的針頭應插入樹木的木質部
D. 輸液的物質主要是靠篩管進行運輸的
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【題目】下列關于動物的身體結構與其運動方式相適應的敘述中,錯誤的是( )
A. 鳥類飛行的動力來自胸肌的收縮
B. 鯽魚游泳的動力只來自尾部的擺動
C. 青蛙的后足寬而趾長,趾間有蹼,善于游泳
D. 蝗蟲借助善于跳躍的足和飛行的翅,擴大生活范圍
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【題目】下列有關生殖發育敘述正確的是( )。
A. 在合適的外界條件下,完好的雞卵都能孵出小雞
B. 試管嬰兒和克隆羊多莉是通過有性生殖實現的
C. 真菌的每一個孢子在環境中都能發育成一個新個體
D. 爬行動物的生殖和發育擺脫了對水的依賴
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【題目】微生物無處不在,小芳在學習了“細菌和真菌的分布”的內容后,與家人進行了交流,媽媽提出疑問:“我們每天蓋的被罩上有細菌和真菌嗎?清洗后的被罩與清洗前相比,細菌和真菌數量真的會變化嗎?”小芳與興趣小組的同學一起就這個問題設計了如下實驗探究方案:
組別/步驟 | A | B | C | |
① | 每位同學準備三個培養皿,在其中配制相同的培養基,分別標記A、B、C; | |||
② | 將所有培養基進行____________________處理; | |||
③ | 打開培養基,放在清洗前的被罩下,靜置15分鐘后,立即蓋蓋密封; | 打開培養基,放在清洗前的被罩下,靜置15分鐘后,立即蓋蓋密封; | 不作任何處理; | |
④ | 將所有培養基放于30℃的恒溫箱中培養; | |||
⑤ | 培養一段時間后,觀察菌落數目,并記錄; | |||
幾天后,他們觀察到三個培養皿的菌落數目平均值如下:
A | B | C |
27 | 8 | 0 |
請針對小芳與同學的探究實驗,分析回答下列問題:
(1)A、B、C三組實驗中,實驗變量是__________起對照作用的是__________組。
(2)實驗中步驟②中,要將所有培養基進行__________處理。接種微生物是在以上實驗步驟中的第__________步完成。
(3)實驗步驟①中提到,小芳和興趣小組的每位同學都準備了三個培養皿來進行這個探究實驗,小明同學對此提出疑問,他覺得這樣有點浪費,只要一位同學做這個實驗就可以了。你是否同意小明的觀點?原因是什么______________。
(4)針對實驗得到的數據結果,你能得出什么結論?______________________________________________________________________。
(5)如果第一次實驗后發現實驗結果與假設不一致,下列做法不合理的是_____
A.否定原來的假設,直接得出與假設相反的結論
B.按照原來的實驗方案重復多次,檢驗實驗結果是否一致
C.反思實驗過程,檢查實驗操作中是否存在失誤
D.檢查實驗裝置,是否符合實驗方案
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【題目】下列關于杜鵑花和杜鵑鳥的敘述不正確的是
A. 杜鵑花的葉片及杜鵑鳥的心臟都屬于器官
B. 構成生物體的結構層次都一樣
C. 結構和功能的基本單位都是細胞
D. 個體的發育都能由受精卵開始
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【題目】當人的上臂完成舉啞鈴的動作時,關于骨、關節、肌肉在運動中的作用的描述,錯誤的是( )
A. 骨在運動中起著杠桿作用
B. 關節在運動中起支點的作用
C. 肌肉在運動中起著動力的作用
D. 關節包括關節頭、關節囊和關節腔
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