【題目】下面是四名同學對生物特征看法，你認為正確的是（ ）
A. 小蘭：校園的各種植物都能光合作用，因此所有的生物都能進行光合作用
B. 小青：馬能奔跑，鳥能飛行，運動是生物共有的特征
C. 小明：我們出生后，身高和體重都增加了，能長大的物體一定是生物
D. 小林：我們每天都要吃飯，說明生物的生活需要營養
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是模擬膈肌運動的實驗，下列判斷正確的是（ ）
A.甲圖表示呼氣，膈肌收縮，膈頂上升
B.甲圖表示吸氣，膈肌收縮，膈頂上升
C.乙圖表示呼氣，膈肌收縮，膈頂下降
D.乙圖表示吸氣，膈肌收縮，膈頂下降
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人體心臟及血液循環的示意圖，請據圖回答：
（1）心臟壁主要由__________構成，因此它能自動有節律地收縮和舒張，將血液泵至全身。人體血液循環是單向的，在A、C和B、D之間有_________，可以防止血液倒流。
（2）D為_______________，它的壁在心臟四個腔中是最厚的。心臟收縮時，血液從D出發進入E___________，流經全身后回到A，這條循環路線叫___________。另一條循環路線是___________。這兩條途徑同時進行，在心臟處連通在一起。
（3）氣體由c進入肺泡時，此時膈肌處于________（填“收縮”或“舒張”）狀態。
（4）當血液由①→②流經肺泡后，到達[ F ] __________時，血液中氧氣含量_________。
（5）進入人體的氧氣最終在細胞的__________結構中被利用，為我們的生命活動提供能量。
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【題目】圖為探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗設計，相關分析不科學的是（ �。�
A.該實驗可以探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用
B.水浴保溫前分別攪拌試管可使實驗現象更明顯
C.滴加碘液后，①號試管變藍，②號試管不會變藍
D.實驗可得出結論：37℃時唾液淀粉酶活性較強
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【題目】下列有關種的敘述中，錯誤的是
A. 同種生物必同屬
B. 同種的哺乳動物，可以通過有性生殖產生后代，后代也具有生殖能力
C. 不同種的植物，可以通過人工授粉產生后代
D. 同屬必同種
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【題目】如圖，在公園觀賞的一株盆栽杜鵑花，它在開花季節可以開出多種顏色的杜鵑花。請 根據所學知識回答問題。
（1）該植物的花的主要結構是_____和_____。
（2）該植物可以開出多種花，是利用了_____技術。
（3）紅薯、土豆可以將莖埋在土里發育成新的植株，這是利用了____技術，這種繁殖方式屬于____生殖。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為防止食品腐敗變質，可以采取的保存方法有( )
①高溫②低溫③保持干燥④保持濕潤⑤暴露空氣中⑥隔絕空氣
A. ①③ B. ①④⑤ C. ②④⑥ D. ②③⑥
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