【題目】生態系統中能量流動開始于（ ）
A、綠色植物 B、食草動物 C、食肉動物 D、人類
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列不屬于計劃免疫的是（ ）
A. 注射乙肝疫苗
B. 接種卡介苗預防結核病
C. 給嬰幼兒服用小兒麻痹糖丸，預防小兒麻痹癥
D. 給患者打針吃藥，治療疾病
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【題目】公園里各種植物的標牌采用雙名法來表示該種植物的國際通用名稱，雙名法正確的表示方法是
A. 種名＋屬名 B. 屬名＋種名 C. 種名＋科名 D. 科名＋種名
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【題目】下列人體所需的營養物質與缺乏癥對應錯誤的是（ ）
A. 缺維生素C —腳氣病 B. 缺鐵—貧血
C. 缺維生素A—夜盲癥 D. 缺碘—地方性甲狀腺腫
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【題目】每年 3 月 25 日是全國中小學生安全教育日， 每年 12 月 2 日是“全國交通安全日”， 遵守交通規則應成為我們的行為規范。 據圖回答問題：
（1）學校的火災警報響起，同學們在老師的組織下，用毛巾遮住口鼻，彎著腰，快速撤離到安全區域 。在這一反射行為中，接受刺激并產生興奮的部位是甲圖中的［ ］_____________ ， 興奮以神經沖動的形式傳遞到 A 處的________________中樞形成聽覺。
（2） 司機看到紅燈剎車這一反射屬于 _____反射，形成視覺的感受器位于丙圖 ［ ］______________________ 上，紅燈發出的光線主要經過丙圖［ ］_________________________________ 的折射，最終在 ______________________ 形成物像。
（3） 某司機在交通事故中受傷，醫生用針刺其指尖，他能縮手也有痛，說明脊髓既具有__________________功能，還具有 _______________功能，手指被刺立刻縮手屬于 _____________________ 反射，其反射的傳導途徑是 ____________________________________________________________________________ 。（請用乙圖數字， 字母和箭頭表示。）
（4）演練結束后，大隊宣傳人員向師生們講解了火災常識、自救逃生技巧、滅火器的使用等防安全知識。老師同學們認真聽講、 觀看、 演練，感人之處還會落淚，這些都是靠分布在身體不同部位的 _____________________ 獲得信息，最終在［］ _____ 形成各種感覺。
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