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【題目】引起人腳癬的真菌是以( )為食物的。

A.腳上黏著的有機物 B.襪子中的化合物

C.皮膚上的有機物 D.腳汗中的有機物

【答案】C

【解析】

試題分析:有的真菌等微生物寄生在生物體內,從生物體內獲得營養物質,并使生物患病如有的真菌寄生在人的皮膚上,從中獲得營養物質,并使人患臂癬、足(腳)癬等皮膚病

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體與大腸內的細菌可以“和平相處”,人體為細菌提供營養,細菌也可以制造一些物質被人利用,這些物質是()

A. 蛋白質 B. 糖類 C. 脂肪 D. 維生素

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【題目】飲用水是否合乎標準,通常通過測定水中的細菌總數和( )菌群數來確定。

A.大腸桿菌 B.酵母菌

C.乳酸菌 D.葡萄球菌

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【題目】簡述蒸騰作用對植物生活的作用?____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】尿的形成是連續的,而尿的排出是間歇的,這是因為(

A.腎小管的重吸收作用是間歇的

B.膀胱有儲存尿液的作用

C.腎小球有重吸收的作用

D.腎小管對原尿有重吸收作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在研究生命起源的過程中,米勒的實驗可以說明(  )

A. 原始地球能形成原始生命

B. 在原始地球條件下能產生構成生物體的有機物

C. 生命起源于原始大氣

D. 在紫外線等自然條件的長期作用下形成原始生命

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生態系統中四種生物所含有機物的總量如下圖,假設這四種生物都參與構成食物鏈,并只構成一條食物鏈。據圖判斷下列說法正確的是

A.這條食物鏈可表示為乙

B.圖中的四種生物和分解者組成了該生態系統

C.若某一有毒物質進入該食物鏈,則體內積累該有毒物質最多的是丙

D.在一段時間內,如果甲的數量增加,會導致乙和丙的數量增加

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中的動物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠去……都曾引發你無限的遐想。下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片。請據圖回答:

(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類,則分類依據是

(2)請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態特征

(3)比較B和E兩種動物,從外部形態看,它們身體的共同特點是 ;動物 E 在生長發育過程中有蛻皮現象,原因是

(4)動物C在個體發育方面的突出特點是

(5)動物D特有的生殖發育方式是 ,大大提高了后代的成活率。

(6)動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是

(7)圖中所示動物中,體溫恒定的是 (填字母),這增強了對環境的適應能力。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是鳥卵的結構示意圖,將來能夠發育成幼鳥的結構是

A.2 系帶 B.3 卵白

C.4 卵黃 D.5 胚盤

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同步練習冊答案
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