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9.請分析下圖,并回答問題:
(1)過程①和②中,需要消化酶的是過程②.過程③發生的主要部位是小腸.
(2)對溺水者實施人工呼吸之前,首先要清楚其口、鼻內的異物和污物,這是為了保證圖中過程B1(填“B1”或“B2”)的通暢.
(3)結構[5]中流動的是動脈血,結構[2]內的液體為原尿.

分析 (1)圖中①是脂肪的乳化過程,②是脂肪被消化成甘油和脂肪酸的過程.③是營養物質被吸收的過程.
(2)B1是肺與外界的氣體交換過程.B2是肺泡內的氣體交換過程.
(3)尿的形成包括腎小球的濾過作用和腎小球的重吸收作用.如圖所示:1是腎小囊、2是腎小管、3是腎小球、4是入球小動脈、5是出球小動脈.

解答 解:(1)肝臟分泌的膽汁內沒有消化酶,但能對脂肪起乳化作用,將大的脂肪顆粒乳化成較小的脂肪微粒,從而促進對脂肪的化學性消化.吸收營養物質的主要場所是小腸.
(2)呼吸系統由呼吸道和肺組成.呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成.是氣體進入肺的通道.人工呼吸常用于搶救呼吸暫停的病人,做人工呼吸時,如果口腔內有泥土、血塊等,必須先清除干凈,使病人保持呼吸道的暢通.然后再進行口對口的吹氣.B1是肺與外界的氣體交換過程.B2是肺泡內的氣體交換過程.所以對溺水者實施人工呼吸之前,首先要清楚其口、鼻內的異物和污物,這是為了保證圖中過程B1的通暢.
(3)氧在血液中與血紅蛋白結合,以氧合血紅蛋白的形式被運輸的,在腎小球里,血液只進行了過濾作用,并沒有發生氣體交換,所以氧氣和二氧化碳的含量幾乎沒有變化,血紅蛋白仍然與氧氣結合著,也就是血液仍然是動脈血.只有當血液流經腎小管細胞周圍時,把氧提供給腎小管細胞,把腎小管細胞產生的二氧化碳運走,血液才變成靜脈血的.
    當血液流經腎小球時,由于腎小球和腎小囊內壁的濾過作用,將水分、無機鹽、尿素、葡萄糖濾過到腎小囊腔內,形成原尿,所以原尿是在腎小囊腔內形成的.
故答案為:(1)②;小腸
(2)B1
(3)動脈;原尿

點評 掌握消化的過程、呼吸的過程以及尿的形成過程是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.已知綿羊毛色白色由顯性基因D控制,黑色由隱性基因d控制.與培育克隆羊有關的A、B、C三只雌性綿羊,它們控制毛色的基因組成和在克隆過程中所起的作用如表.請依據如圖和表格的信息回答相關問題.
名 稱A羊B羊C羊
控制毛色的
基因組成
DDDddd
作  用提供乳腺細胞的細胞核提供去核的卵細胞提供胚胎發育的場所
(1)綿羊毛色的白色和黑色在遺傳學上稱相對性狀.
(2)A、B、C三只羊中,毛色為黑色的是C羊,毛色為白色的是A、B羊.
(3)克隆羊的毛色為白色,其基因組成為DD.

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20.W為了比較蔬菜中的維生素C的含量,某同學在4只同樣大小的試管中分別加入2毫升相同濃度的高錳酸鉀溶液,然后用口徑相同的滴管分別滴加黃瓜、青椒、芹菜和白菜的菜汁使高錳酸鉀溶液完全褪色,滴加的菜汁數目如下表:
黃瓜汁青椒汁芹菜汁白菜汁
高錳酸鉀(2毫升)148滴15滴11滴
有上述結果可知,我們用(  )防治牙齦出血效果最好.
A.黃瓜B.青椒C.芹菜D.白菜

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17.如圖表示人體內某些生命活動的過程.請回答:
(1)若1表示小腸粘膜,則2中的消化液包括腸液、胰液、膽汁,B過程稱吸收.2與AB過程相適應的特點是長5~6米(答出一項即可).
(2)若1表示腎小囊壁,則A過程表示濾過.
(3)若1是腎小管壁,則B過程表示重吸收,從2中全部被運到3中的物質是葡萄糖.
(4)若1是肺泡壁,則B代表的物質是氧,該物質由2到3經過兩層細胞.
(5)若4是腦細胞,則C→D血液成分的變化是動脈血變成靜脈血.

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4.炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種傳染病.牛、馬、羊等食草牲畜最容易得此病,主要癥狀是高熱、黏液紫黑、呼吸困難,常常來不及醫治而死亡.
(1)與組成牛、馬、羊等動物的細胞相比,炭疽桿菌細胞在結構上的主要特點是沒有成形的細胞核.與草等植物的細胞相比,炭疽桿菌細胞在結構上沒有葉綠體,所以其營養方式是異養.
(2)一般情況下,炭疽桿菌可通過分裂方式進行繁殖.用煮沸的方式無法消滅炭疽桿菌,主要是由于炭疽桿菌會產生芽孢.
(3)影響炭疽桿菌生殖和生長的主要因素有水分、溫度、有機物.

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14.X染色體與Y染色體(  )
A.形態大小一致
B.X染色體與Y染色體大小雖不同,但攜帶的基因是相同的
C.X染色體形態上比Y染色體小
D.Y染色體形態上比X染色體小

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7.如圖一是模擬膈肌的示意圖、圖二是肺的內部結構示意圖,分析回答問題:

(1)圖一中③模擬的人體結構是肺,⑤模擬的人體結構是膈肌.
(2)分析圖一中B圖,此時的呼吸狀態時吸氣;在這一過程中,膈肌收縮,其頂部下降,胸腔容積擴大,肺內氣壓減小.
(3)從圖二中可以看出,肺泡的外面包繞著豐富的毛細血管、肺泡和毛細血管的壁都很薄,只由一層扁平上皮細胞構成.
(4)肺泡與血液進行氣體交換后,血液中的二氧化碳進入肺泡.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是神經某結構模式圖,完成下列內容:
(1)當我們的手無意中觸摸到過熟的物體時,會迅速收縮回來,這一反應稱為簡單反射,完成此活動的神經結構被稱為反射弧.
(2)如果同學下一次再摸過熟物體時,會有意識的小心嘗試,此時參與其中的神經中樞是大腦皮層、脊髓.

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5.2009年春季,源自墨西哥的甲型H1N1流感疫情開始在全球多個國家蔓延,請閱讀分析以下材料,并回答問題:
材料一:甲型H1N1流感的早期癥狀與普通流感相似,出現發燒、咳嗽、流鼻涕、渾身無力、食欲不振等癥狀,嚴重者會感染肺炎、呼吸衰竭及健康狀況惡化甚至死亡.甲型H1N1流感病毒對奧斯他韋敏感,患者在發熱48小時內服用,效果十分顯著,36小時內服用效果最佳.
材料二:我國已經采取多項措施進行防控和預防,如:①加強出入境檢驗檢疫,對來自疫區的旅客進行體檢;②及時隔離和治療病人;③對航空器進行嚴格消毒,及時做好醫護人員和密切接觸者的防護工作;④迅速投入甲型H1N1流感疫苗的生產工作;⑤加強鍛煉,搞好個人衛生.
(1)出現流感疫情的地區,口罩成為當地的時用品,根據你從各方面了解的知識,判斷甲型H1N1流感的傳播途徑是飛沫、空氣.如果沒有奧斯他韋,請分析是否可以用抗生素來治療?不可以,為什么?甲型H7N9流感是由病毒引起的,而抗生素只對細菌感染有療效,所以該病不可以用抗生素進行治療.
(2)材料二中,我們針對該病采取的預防措施中,①②屬于控制傳染源,③屬于切斷傳播途徑,④⑤屬于保護易感人群.
(3)如果研制出治療該病的減毒疫苗,在免疫學上該疫苗相當于抗原.將甲型H1N1流感疫苗接種于人體后,刺激體內淋巴細胞產生相應的抗體,從而達到預防的目的.

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