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7.下面是某溫帶草原生態系統中的食物網簡圖.請根據圖回答有關問題:
(1)該圖只表示生態系統的部分生物,圖中沒有表示的生物是分解者.兔與紅狐是捕食關系.
(2)該生態系統中,生產者是草.
(3)如果草原被農藥污染,則體內累積農藥最多的生物是狼.

分析 由所學知識可知:(1)生物之間存在捕食和競爭等關系;
(2)食物鏈的起點是生產者,終點是消費者,存在一種吃與被吃的關系;
(3)某些有害物質會通過食物鏈不斷積累.營養級別越高,體內積累的有毒物質就越多;
(4)生態系統的組成包括非生物部分和生物部分,生物部分包括生產者、消費者、分解者,據此解答即可.

解答 解:(1)(2)生態系統包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生產者、消費者、分解者,非生物成分包括陽光、空氣、水分等,因此圖中還缺少的生物成分是分解者.由食物鏈的起點是生產者,終點是消費者,存在一種吃與被吃的關系,可以判斷出戊是食物鏈的起點草為生產者,是生態系統中數量最多的生物,而其余的為消費者,存在的食物鏈有草→鼠→臭鼬→紅狐→狼;草→兔→紅狐→狼;草→兔→狼;草→昆蟲→鳥→灰狐→狼;草→鼠→臭鼬→灰狐→狼.
(3)重金屬物質(農藥),在生物體內不易被排出也不易分解,隨著食物鏈逐級積累,圖中狼的營養級別最高,體內的含有的有毒物質最多.
故答案為:(1)分解者;捕食;
(2)草;
(3)狼.

點評 本題考查學生對生態系統中的食物鏈和食物網、生態系統的組成及各部分的作用、某些有害物質沿食物鏈積累等知識點的理解.考查學生識圖分析的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

17.探究光對鼠婦生活的影響
如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到鼠婦,也叫潮蟲.它們是一些身體略扁、長隨圓形、灰褐色或黑色的小動物.當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因為環境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究,請你將他探究活動的過程填寫完整.
提出問題:鼠婦會選擇陰暗的環境嗎?
作出假設:鼠婦會選擇陰暗的環境.
制訂、實施探究的方案:在鐵盤內放上一薄層濕土,一側蓋上透明的厚紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為.這樣在盒內就形成了明亮和陰暗兩種環境.該實驗的變量是光,像這樣,除了這種研究條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做對照實驗.如果在鐵盤的兩側中央,各放1只鼠婦,是否可以得出正確的結論?否(是/否).為什么?鼠婦數量太少,實驗結果具有偶然性.
分析結果,得出結論:該同學對上述實驗重復了5次,結果如表
環境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮(只)01202
陰暗(只)1098108
為了使實驗結論更準確,應對上述數據怎樣處理?計算出5次實驗結果中,鼠婦在明亮和陰暗環境中的平均值.
(5)得出結論:光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在陰暗的環境中生活.
(6)表在和交流:除了光以外,還有哪些非生物因素對鼠婦的分布有影響?(寫出一種即可)溫度、濕度、聲音.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.選用顯微鏡10倍目鏡和10倍物鏡觀察細胞,然后轉換上20倍的物鏡繼續觀察,其結果是(  )
A.物象是倒像,物像較小,視野較暗B.物象是倒像,物像較大,視野較暗
C.物象是正像,物像較小,視野較亮D.物象是正像,物像較大,視野較亮

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.腎小球、腎小囊、膀胱內的液體依次是(  )
A.血液、原尿、尿液B.原尿、血液、尿液C.原尿、尿液、血液D.血液、尿液、原尿

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

2.某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動,設計了以下實驗裝置,請據圖分析回答(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳):

(1)他們的探究過程是:首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜,然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時,從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經酒精脫色后,滴加碘液,變藍色的是乙(“甲”或“乙”)裝置中的葉片.此實驗現象可以證明二氧化碳是光合作用的原料.
(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變混濁,乙裝置必須放在黑暗(填“光照”或“黑暗”)環境中,可證明植物的呼吸作用產生二氧化碳.
(3)在實驗過程中,玻璃罩內壁出現的水珠主要來自植物的蒸騰作用,水分是通過葉片上的氣孔散失的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.人的眼球結構中,能根據光線強弱調整大小的是(  )
A.角膜B.鞏膜C.視網膜D.瞳孔

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.植物細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核等.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.發酵技術能夠為人類的健康生活提供多種物質保障,從而有效地提高人類的生活水平.下列判斷不準確的是(  )
A.抗生素都是利用真菌通過發酵技術得到的
B.要得到酸奶和泡菜都要利用乳酸菌對原料進行發酵
C.阿斯巴甜也是發酵產品,由兩種氨基酸組成,適合糖尿病患者食用
D.利用細菌合成胰島素的技術中既要用到轉基因技術,也用到發酵技術

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列結構與小腸的吸收功能無適應關系的是(  )
A.小腸內有腸腺,能分泌多種消化液B.小腸黏膜有皺襞和絨毛
C.小腸絨毛壁有一層上皮細胞構成D.小腸絨毛內有毛細血管

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同步練習冊答案
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