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12．人的眼球結構中，能根據光線強弱調整大小的是（　　）

A．

角膜

B．

鞏膜

C．

視網膜

D．

瞳孔

分析眼的主要部分是眼球，由眼球壁和眼球的內容物構成．眼球的結構如圖：

解答解：在眼球的結構中，晶狀體透明、有彈性，似雙凸透鏡，對光線有折射作用，相當于照相機的鏡頭；瞳孔的大小可以調節，能夠控制進入眼球內的光線，當外界光線較強時，瞳孔是變小的；當外界光線較弱時，瞳孔是變大的，因此人的眼球結構中，能根據光線強弱調整大小的是瞳孔．
故選：D

點評解答此題的關鍵是掌握虹膜能夠調節瞳孔的大小．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．利用紫背天葵扦插時，剪成的莖段最好為（　　）

A．

4-5厘米

B．

5-10厘米

C．

10-20厘米

D．

20-30厘米

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．甲型H1N1流感是傳染性很強的傳染病，它是由甲型H1N1病毒引起的．以下對病毒的描述錯誤的是（　　）

	A．	病毒沒有細胞結構
	B．	病毒只能寄生在活細胞內
	C．	病毒能在培養基上獨立生活
	D．	病毒由蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成的

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

20．只要人活著，心臟就不停地跳動．因此，在人的一生中心臟是從不休息的．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．

下面是某溫帶草原生態系統中的食物網簡圖．請根據圖回答有關問題：
（1）該圖只表示生態系統的部分生物，圖中沒有表示的生物是分解者．兔與紅狐是捕食關系．
（2）該生態系統中，生產者是草．
（3）如果草原被農藥污染，則體內累積農藥最多的生物是狼．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

17．有一次某同學買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午打開一看，發現許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，他覺得很奇怪，決定把這個問題搞清楚，請你和他一起去探究．
（1）你的問題是：陽光能影響葉綠素的產生嗎？
（2）針對你提出的問題，請作出假設：陽光對葉綠素產生了影響．
（3）設計實驗方案：
A．取一定數量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在兩個容器中．
B．甲放在陰暗地方培養，把乙放在陽光地方培養．
（4）該實驗的預期效果是：甲中的黃豆芽不變綠，乙中的黃豆芽變綠．（填“變”或“不變“）
（5）該實驗證明了：葉綠素的形成需要陽光．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．材料分析：
福壽螺原產于南美洲亞馬遜河流域，外觀與田螺極其相似，有巨型田螺之稱，1981年開始引入我國各地飼養．福壽螺生活在淡水中，身體柔軟，靠貝殼來保護身體．福壽螺食性廣泛，各種植物都能被其取食，尤其對水稻危害極大．有的地方，農田插秧后不到幾天，秧苗就被福壽螺吃個精光．近年來，福壽螺在一起地區迅速擴散蔓延，使當地的生物多樣性面臨威脅．
請根據以上材料回答下列問題
（1）從分類上來分析，福壽螺屬于軟體動物，共身體表面包裹著一層肉質膜，稱為外套膜，其運動器官是足．
（2）從生態系統的組成成分來看，福壽螺屬于消費者（請填“生產者、消費者、或分解者”）．
（3）福壽螺柔軟的身體外面有貝殼來保護，而節肢動物靠體表堅韌的外骨骼來作為保護自己的“盔甲”，同時此“盔甲”還能起到減少體內水分的散失的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．健康是我們每個人的需求和愿望，擁有和保持健康需要我們深入學習有關的生理衛生知識，養成良好的生活習慣，還要注意環境衛生和預防傳染病．
（1）有人說，健康是吃出來的．食物中的蛋白質在胃液、胰液、腸液（填消化液的名稱）的作用下，可以被分解為氨基酸而被小腸吸收．
（2）空氣質量也會影響人體健康．血液流經肺泡時，由靜脈血變成動脈血，血液的顏色也會發生明顯的變化．
（3）心臟是血液運輸的動力器官，供應心臟營養的血管是冠狀動脈，這種血管如果受到阻塞，就可能得冠心病，對人體造成較大的危害，所以需要加強預防．
（4）據報道，靑少年迷戀網絡游戲和過度使用手機是引起近視的重要因素．對于近視眼來說，遠處物體的物像落在視網膜的前方（填“前方”或“后方”），視物就會模糊不淸．
（5）接種疫苗是預防某些傳染病的有效手段，例如，隨著卡介苗的發明和普遍使用，肺結核在人群中的暴發己經得到較徹底的控制．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖為人的血液循環示意圖，圖中X和Y表示的器官分別是（　　）

A．

腦和心臟

B．

心臟和腦

C．

肺和心臟

D．

心臟和肺

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