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【題目】人類在創造輝煌的現代文明的同時,也自覺或不自覺地干出了自毀家園的蠢事.

(1)人類在生存和發展的過程中給生物圈造成了哪些危害?

(2)作為中學生你能為保護生物圈做些什么?

【答案】 ①亂砍濫伐使森林面積減少,過度放牧使草原面積減少、土地沙化,亂捕濫殺使物種減少、生態平衡失調等.②人類大量使用燃料造成臭氧層破壞、溫室效應加劇、酸雨等.③人類大量使用含磷洗衣粉使水體富營養化,工業大量排放廢水、廢氣、廢渣等造成環境污染加劇 低碳生活等方面,植樹、乘坐公交等

【解析】試題分析:生物圈為人類和其它生物提供了營養物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件,適合生物的生存.生物圈是人類和其它生物生存的共同家園,我們要好好保護它。

(1)生物圈為人類的生存和發展提供了所需的資源,人類在生存和發展的過程中給生物圈造成的危害:①亂砍濫伐使森林面積減少,過度放牧使草原面積減少、土地沙化,亂捕濫殺使物種減少、生態平衡失調等②人類大量使用燃料造成臭氧層破壞、溫室效應加劇、酸雨等③人類大量使用含磷洗衣粉使水體富營養化,工業大量排放廢水、廢氣、廢渣等造成環境污染加劇;(2)人在生態系統中扮演消費者的角色,人的生存和發展離不開整個生物圈的繁榮,保護生物圈就是保護我們自己,我們要意識到保護生態環境的重要性和迫切性,主動承擔保護環境的責任,創造美好環境,呵護我們共同的家園,從身邊的小事做起,從日常生活的點滴做起,從多做一些對環保有益的之事,保護我們共同的家園,將低碳生活滲透到生活的每一個細節,平時要注意節電、節油、節氣、節水,改變固有的生活習慣,減少碳的排放量,用環保袋購物,使用無汞電池并不亂扔盡量用可充電的且盡量少用等。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于單細胞生物的敘述中,正確的是 ( )

A. 整個身體由一個或多個細胞構成

B. 不能獨立完成營養、呼吸、生殖等生命活動

C. 都是對人類有害的

D. 能夠趨利避害,適應環境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物的根、莖、葉等處有運輸水和無機鹽的導管,也有運輸有機物的篩管,它們都屬于( )

A. 保護組織 B. 機械組織 C. 分生組織 D. 輸導組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球是人類唯一家園,保護環境,我國應盡“大國責任”。下列決策不合理的

A. 完善生態文明制度體系 B. 認真落實“節能減排”決定

C. 打造“綠色絲路經濟帶” D. 將污染較重的企業遷到國外

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答下列問題。

材料一:狂犬病是由狂犬病毒引起的,它屬于乙類傳染病,發病后幾乎全部死亡,目前已居我國傳染病死亡數首位。

材料二:人被犬咬傷后,要在24小時內注射狂犬病疫苗,對創傷深廣、嚴重者,還應在24小時內注射一劑高效病毒血清,以有效防治。

(1)狂犬病的病原體是_____,從結構上看,它是一種沒有細胞結構的生物,其營養方式是_____

(2)將患有狂犬病的狗殺死、深埋這一做法,屬于傳染病預防措施中的_____

(3)人被犬咬傷后,要在24小時內注射狂犬病疫苗,從而獲得免疫,運用這種方式獲得的免疫屬于_____免疫

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面的幾種現象中,屬于可遺傳變異的是 ( )

A. 人種的皮膚有黑、白、黃之分 B. 陽光充足處比樹蔭下小麥穗大

C. 黃種人在熱帶生活兩年皮膚變黑 D. 籠中養大的老虎不善于抓捕活獵物

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【題目】鳥類受精卵中將來發育成雛鳥的結構是( )

A. 卵黃 B. 卵白 C. 胚盤 D. 系帶

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【題目】為探究“光照對鼠婦的生活是否會產生影響”,某生物興趣小組做了如下實驗:取一適當紙盒,內平鋪濕土,以紙盒中線為界,一側蓋上不透明的黑色紙板,另一側蓋上透明玻璃板。在紙盒中線上放入數只大小相似,活潑程度相同的鼠婦。開始統計,認真記錄數據,并且重復實驗數次。認真回答下列問題:

(1)這樣,在盒里就形成了____________兩種環境。該實驗裝置中的變量是______。實驗開始時,在中間放入數只鼠婦,你認為放______(填“5只”或“20只”)比較合適。

(2)本實驗提出的問題是______。

(3)假設鼠婦適于在黑暗的環境中生活,蓋玻璃板的一側就成為實驗中的______組。

(4)一段時間后揭開紙板和玻璃板,發現鼠婦都在紙板下的土壤中,興趣小組得出的實驗結論為:______

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【題目】“一母生九子,連母十個樣”、“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌”這兩句俗語中體現的生物的基本特征分別是

①生物能夠由小長大 ②生物都有變異現象 ③生物的生活需要營養 ④生物都有遺傳現象

A. ①④ B. ②① C. ②③ D. ④③

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同步練習冊答案
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