生態系統中的生產者主要是指（ ）
A．進行生產創造的人類
B．以捕捉其他生物為食的動物
C．能利用光能，制造有機物的植物
D．能分解動植物遺體，在物質循環中起作用的細菌、真菌等
科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅省酒泉市七年級期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在載玻片上寫下數字“69”，用顯微鏡觀察時，會看到放大的圖形形狀是（ ）
A．69 B．96 C．66 D．99
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年天津市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題
如圖是兩種不同細胞模式圖，請據圖回答．（[]中填字母，橫線上填文字）
（1）動植物細胞都具有的基本結構是[ ] ；[ ] ；[ ] ．
（2）甲圖是 細胞．
（3）植物細胞特有的結構包括細胞最外層的[ ] ；能夠進行光合作用的[ ] 和含有細胞液的[ ] ．
（4）能夠控制物質進出的結構是 ，對植物細胞起支持和保護作用的結構是 ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年天津市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
把一粒玉米放在或火上燒，燒掉的物質和剩下的物質分別是（ ）
A．無機物、有機物 B．有機物、有機物
C．有機物、無機物 D．無機物、無機物
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年陜西省西安市藍田縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題
仔細觀察圖中的動物，回答下列問題：
（1）B屬于無脊椎動物中的 動物；根據體溫是否恒定可將上述動物分成兩組，與B同組的有 （填字母）
（2）C和E都用肺呼吸，但C需要 輔助呼吸，E需要 輔助呼吸
（3）與其他動物相比，F特有的生殖特點是 ，這大大提高了后代的成活率
（4）將以上動物按照由低等到高等的順序排列，以下選項正確的是 ．
A、ABDCFE B．ABCDEF C．ADBFCE D．ADCEFB．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年陜西省西安市藍田縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
保護生物多樣性最有效的措施是建立（ ）
A．瀕危物種種質庫 B．建立自然保護區
C．瀕危動物繁育中心 D．植物的種子庫
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年陜西省西安市藍田縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
線形動物比腔腸動物更加高等，主要表現在（ ）
A．身體兩側對稱 B．有口有肛門
C．寄生生活 D．消化系統發達
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山西省晉中市榆社縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
兩側對稱的體形是從（ ）出現的．
A．原生動物 B．扁形動物 C．腔腸動物 D．節肢動物
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