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下列措施屬于控制傳染源的是（　　）
A、給病人吃藥B、加強體育鍛煉C、消毒D、人多不去湊熱鬧
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

為提高產量，充分利用土地，我們種植農作物時，就應該種得越密越好．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

丁裝置可以用來驗證蒸騰作用．但此裝置有一個錯誤，應修改為（　　）
A、植物葉片太多B、應摘掉些C、應扎緊袋口C應給葉片涂上幾士林D、袋口應扎在最下面一片葉以下，土壤之上

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科目：初中生物 來源： 題型：

某同學將設置圖示裝置放在陽臺上，數天后發現a裝置中植物長勢不良．（提示：NaOH溶液能吸收玻璃鐘罩內的二氧化碳）．該同學探究實驗的變量是玻璃鐘罩內的（　　）
A、二氧化碳的濃度B、光照的強弱C、氧氣的濃度D、植物的長勢

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科目：初中生物 來源： 題型：

將暗處理后甲葉片的主動脈切段，乙葉片C處兩面均貼上不透明的錫紙．置于陽光下，四小時后，將甲乙兩葉片同時取下脫色漂洗滴加碘液，發現B、D部分變藍色．下列說法合理的是（　　）
A、A與B一組探究的變量是光B、乙葉片C處加碘后變藍C、B部分變藍說明光合作用需要水D、B變藍C不變色無對照意義

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列生物中屬于生產者的是（　　）
A、草B、吃蟲鳥C、細菌D、豬

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科目：初中生物 來源： 題型：

一對色覺正常的夫婦生了一個色盲的男孩，該男孩的色盲基因來自于（　　）
A、一定是父親B、一定是母親C、一定是外祖父D、一定是外祖母

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪種動物行為是先天性的（　　）
A、幼兔出生后便尋找奶頭B、馬戲團的狗熊騎車C、大山雀偷奶D、招潮蟹在溺潮時，揮動打

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科目：初中生物 來源： 題型：

蜜蜂是由許多個體共同生活在一起的，它們彼此既有分工又有合作，這是一種社群行為．
 
．（判斷對錯）

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同步練習冊答案
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