【題目】某人經常精神不振,易疲勞,臉色蒼白,驗血后,醫生診斷為貧血癥,他的依據是( )
A. 白細胞過少 B. 血小板過少 C. 血漿過少 D. 紅細胞或血紅蛋白含量少
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生命起源的過程:
第一步:_________ 轉變為有機小分子如氨基酸。
第二步:由有機小分子 合成 _________如蛋白質、核酸。
第三步:有機大分子在原始海洋中逐漸積累,通過長期作用,形成能夠生長生殖遺傳的_________,再進一步形成原始的單細胞生物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定。已知1mL水每升高1℃需要吸收4.2J(能量單位)的熱能。某興趣小組對不同食物中的能量進行測定,實驗結果如表,請據表回答問題:
食物名稱 | 花生仁 | 黃豆 | 核桃仁 | 大米 |
質量/g | 20 | 20 | 20 | |
水/mL | 50 | 50 | 50 | 50 |
溫度上升/℃ | 2.2 | 1.4 | 3 | 1.3 |
(1)從小組的實驗結果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是_________。
(2)食物中能夠燃燒的物質是_________,燃燒后留下的灰燼是_________。
(3)為了盡量減少實驗結果的誤差,應該設置_________。
(4)實驗中,①應該為_________g,因為_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于單細胞生物的敘述錯誤的是( )
A. 單細胞生物廣泛分布于淡水、海水和潮濕的土壤中
B. 單細胞生物都必須從周圍環境攝取現成的有機物維持生活
C. 單細胞生物整個身體只有一個細胞構成
D. 單細胞生物能獨立完成營養、呼吸、運動、排泄、生殖等生命活力
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小華見的弟弟飯前總不愛洗手,為讓他養成飯前洗手的衛生習慣,小華利用自己所學的知識,用隨手可得的材料和弟弟做了如下的探究實驗,證明洗手的作用:找兩個饅頭和兩個干凈的塑料袋,一起放在蒸鍋里蒸30分鐘冷卻后,讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下,再用肥皂把手認真洗干凈后,在乙饅頭上按一下。用無菌工具迅速將兩個饅頭分別裝入塑料袋并密封好。一起放在溫暖的地方,過一段時間,觀察甲乙兩饅頭的變化。請就此探究過程回答:
(1)將兩個饅頭和塑料袋在蒸鍋里蒸30分鐘的目的是_________________________________________。
(2)“用手在饅頭上按一下”的過程相當于細菌培養方法中的___________步驟。
(3)本探究實驗中起對照作用的是_________________(填“甲”或“乙”)
(4)過一段時間甲饅頭的變化是____________________;乙饅頭的變化是_____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各行為屬于后天性學習行為的是( )
①蜜蜂采蜜后可沿原路返回蜂巢 ②老鼠走迷宮 ③母雞孵小雞 ④雌雄動物間的相互識別 ⑤猩猩用樹枝剔牙齒
A.①② B.②③ C.②⑤ D.④⑤
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