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6.下列有關綠色開花植物結構及功能作用敘述不正確的是(  )
A.根尖吸收水分的部位是伸長區和成熟區
B.形成層細胞的分裂使木本植物莖能逐年長粗
C.植物體內的水分是通過葉表面的氣孔散失的
D.枝條是由芽發育成的

分析 (1).根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結構從頂端依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區.成熟區也叫根毛區,是吸收水分和無機鹽的主要部位.
(2).木質莖的結構由外向內依次為樹皮(包括表皮和韌皮部)、形成層、木質部和髓.表皮起保護作用.韌皮部包括篩管(運輸有機物)和韌皮纖維(有韌性).木質部包括導管(運輸水和無機鹽)和木纖維(堅硬).
(3).植物的光合作用是葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程.
(4).芽按照將來發育成什么分為葉芽、花芽和混合芽三種,將來發育成枝和葉的芽叫葉芽(或枝芽);將來發育成花的芽叫花芽;既能發育成葉又能發育成花的芽叫混合芽.

解答 解:A、成熟區的表皮細胞一部分向外突起形成根毛,是吸收水分和無機鹽的主要部位;A錯誤.
B、形成層的細胞能不斷地進行分裂,向外形成韌皮部,向內形成木質部,使木本植物莖逐年加粗;B正確.
C、植物細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體.葉綠體是進行光合作用制造有機物的場所,葉綠體中的葉綠素能吸收光能,將光能轉變為化學能;C正確.
D、葉芽(或枝芽)的結構和發育,如圖:

可見幼葉將來發育成枝條的葉,芽軸將來發育成枝條的莖,芽原基發育成側芽,一個枝芽就發育成了枝條;D正確.
故選:A

點評 解題的關鍵是知道植物的體各部分的結構和主要的功能.

練習冊系列答案
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16.健康的成年人一次獻血多少毫升,不會影響身體健康(  )
A.200-300B.300-400C.400-500D.500-600

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.根據所學的生物學知識,完成下面李建同學清晨生活現象的分析.
清晨李建被鬧鐘驚醒,一骨碌爬起來,這一活動過程屬于條件反射,參與完成這一活動的神經結構叫反射弧.他快速沖進衛生間洗漱,端詳著鏡中青春洋溢、朝氣蓬勃的自己:雙眼皮像媽媽,這屬于生物的遺傳現象;爸媽有耳垂,他沒耳垂,這是生物的變異現象;發現這段時間自己的喉結、胡須越來越明顯,這是睪丸(填器官)分泌的雄性激素起了作用;右邊胳膊上有塊傷疤,是在小時候注射卡介苗留下的,這在免疫學上叫特異性免疫.

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14.某校科學活動小組利用學校空 地建立了一個小型農業生態園,同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動.生態園里移栽了茶樹、玉蘭等各種觀賞植物,在一棵野桃樹上嫁接了水蜜桃,還在小池塘里養了些觀賞魚類…生態園里的土壤肥沃,小草叢生.草叢中有蝸牛,泥土中有蚯蚓和各種微生物等.在陽光照射下,更顯一片生機.
(1)為了提高移栽植株的成活率,在移栽茶樹時同學們選擇在陰天的傍晚進行移栽,這樣做的目的是減弱蒸騰作用.
(2)同學們采用間作栽種、合理密植是為了提高光合作用效率,從而提高蔬菜產量.

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1.如圖為人體消化系統局部的示意圖,下列哪一器官的功能與提供血糖調節或血糖濃度的相關性最低?(  )
A.B.C.D.

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11.下列有關動物的運動和行為的說法中,錯誤的是(  )
A.當你端起桌上的茶杯喝茶時,你的肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張
B.昆蟲的運動器官是足和翅
C.松毛蟲體色鮮艷、有刺毛,屬于生殖行為
D.動物的行為都受到神經系統和內分泌系統分泌的激素的調控

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.人不能隨地吐痰,是講究衛生的基本要求.根據痰在人體中形成的原理和過程,對不隨地吐痰的正確解釋是(  )
A.痰比較粘滯,不容易清理
B.痰中往往會有致病微生物,易傳播疾病
C.痰的氣味比較難聞
D.痰不易揮發,在地表保留的時間很長

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.“悠悠文明史、漫漫絲綢路”,小小的家蠶促進了中外經濟和文化的交流.下圖是家蠶發育的各個階段

(1)請在序號后,填上家蠶各個發育階段的名稱.A、成蟲B、蛹C、受精卵D、幼蟲.
(2)將序號按發育順序排列C→D→B→A.這種發育過程稱為完全變態發育.
(3)美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的,那么毛毛蟲處于發育的階段是幼蟲.
(4)蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發育類型是不完全變態發育發育,發育過程與圖中家蠶相比,沒有蛹這個階段.

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5.如圖為研究者對某生態系統一條食物鏈中各種生物種類及數量的調查結果,請據圖回答:
(1)該生態系統中的食物鏈是:丙→乙→甲→丁,生產者是丙.
(2)圖中未表示出的生態系統成分有分解者何非生物部分.
(3)若該生態系統受到某種有害物質污染,一段時間后,體內積累該有害物質最多的是丁.

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同步練習冊答案
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