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(5分)PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物,也稱為可吸入肺顆粒物。由于它能通過肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),對人體危害極大。   
為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),北京市某中學(xué)的同學(xué)在城市廣場周邊對空氣進(jìn)行采樣,采樣時段與統(tǒng)計結(jié)果如下圖:
組別
PM2.5(微克/立方米)
清晨
上班時段
中午
下班時段
(車流量最少)
(車流量大)
(車流量小)
(車流量最大)
第1組
19
89
43
97
第2組
22
83
38
98
第3組
20
86
41
99
(1)在探究實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們將“采樣時段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的                    ,而其他條件都相同。   
(2)為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)對表中3個小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理?
_________________________________________________________________________
(3)專家指出:PM2.5對人體的                系統(tǒng)危害最大。
(4)根據(jù)上述統(tǒng)計結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度
_________________________________________________________________________
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請你為北京市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議:
_________________________________________________________________________
(1)變量 (2)求平均值 (3)呼吸 (4)越大
(5)少開車,多乘坐公共交通工具等。合理就給分。

試題分析:(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),而在不同時段車流量不同,因此,
本實(shí)驗(yàn)的變量是采樣時段,其他條件都相同;
(2)取數(shù)據(jù)的平均值可以減少實(shí)驗(yàn)誤差.另外,減少實(shí)驗(yàn)誤差的辦法還可以設(shè)置重復(fù)組等;
(3)可知,PM2.5主要危害人體的呼吸系統(tǒng),空氣進(jìn)入肺,要經(jīng)過鼻腔、咽、喉、器氣管和支氣管,但是PM2.5顆粒物微小,從而不易被鼻等器官阻擋,可直接進(jìn)入支氣管和肺泡,影響肺部的氣體交換,引發(fā)哮喘等疾病,進(jìn)入肺后,可迅速被肺泡外毛細(xì)血管吸收,通過血液循環(huán)分布全身,肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,肺泡外包繞著毛細(xì)血管,且肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于肺泡和毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間氣體交換;
(4)清晨時段,車流量最少,PM2.5的平均值為20.33微克/立方米,上班時段,車流量最大,PM2.5的平均值為86微克/立方米,中午時段,車流量少,PM2.5的平均值為40.67微克/立方米,下班時段,車流量最大,PM2.5的平均值為98微克/立方米,由此可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度越大;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知,少開車可以改善空氣質(zhì)量。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖四組圖,分別是光合作用和呼吸作用的某些實(shí)驗(yàn)裝置.

能證明在光合作用的過程中釋放了氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置是第______組;能證明萌發(fā)的種子產(chǎn)生了二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置是第______組.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

為了保持生活環(huán)境中的空氣的新鮮和清潔,下列哪項做法不可取( )
A.綠化環(huán)境
B.保持室內(nèi)空氣流通
C.室內(nèi)多放些綠色植物
D.保持環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

防止大氣污染,改善空氣質(zhì)量的根本措施是
A.植樹造林B.停止工業(yè)生產(chǎn)
C.戴口罩D.控制污染物的排放

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

空氣中PM2.5的含量是監(jiān)測環(huán)境空氣質(zhì)量的重要指標(biāo)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可人肺顆粒物,人體吸人后經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺,甚至進(jìn)入血液,引發(fā)疾病。以下相關(guān)敘述正確的是
A.公布PM2.5指數(shù)能引導(dǎo)公眾關(guān)注空氣質(zhì)量
B.PM2.5指數(shù)越高說明空氣質(zhì)量越好
C.咽喉炎、咳嗽、哮喘等是由病原體引起的,與PM2.5無關(guān)
D.PM2.5由肺泡進(jìn)入血液只需穿過一層細(xì)胞

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列不屬于空氣污染的是(  )
A.溫室效應(yīng)B.酸雨C.赤潮D.pm2.5顆粒污染

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在探究實(shí)驗(yàn)“采集和測算空氣中的塵埃粒子”中,為了計數(shù)時減少誤差,一般采用五點(diǎn)采樣法。以下正確的是

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

請你利用的五點(diǎn)計數(shù)法,根據(jù)“計上不計下,計左不計右”的計算標(biāo)準(zhǔn),估算右圖中點(diǎn)的數(shù)量。

(1)圖中二十個小方格中點(diǎn)的數(shù)量和為_______。
(2)平均每一個小方格中點(diǎn)的數(shù)量為_______。
(3)據(jù)此估算,100個小方格中點(diǎn)的數(shù)量應(yīng)為_______。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

王華同學(xué)相了解和探究他生活的周圍的空氣質(zhì)量,采用了實(shí)驗(yàn)“采集和測算空氣中的塵埃粒子”的方法,下面是他在五處各抽測一平方厘米的粒子數(shù),請根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答下列問題:

(1)如圖1,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測,他生活的周圍的空氣中每平方米所含的塵埃粒子數(shù)為______.
(2)他采用的取樣方法是______.
(3)如圖2,第1格中的塵埃粒子數(shù)為______.第2格中的塵埃粒子數(shù)為______.

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同步練習(xí)冊答案
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