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為了保持生活環境中的空氣的新鮮和清潔,下列哪項做法不可。 )
A.綠化環境
B.保持室內空氣流通
C.室內多放些綠色植物
D.保持環境衛生和個人衛生
C

試題分析:綠色植物雖然能吸收空氣中的有害物質,進行光合作用釋放氧氣使空氣清新.但是室內光照不足,植物的光合作用不強,釋放的氧氣較少,室內溫度較高,花卉的呼吸作用較強.特別是在夜間,花卉不能進行光合作用;花卉在夜間還要進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物產生二氧化碳和水,使臥室內的氧氣減少,二氧化碳增多;人的呼吸作用也要消耗氧氣,產生二氧化碳.這樣人、花爭氧,使臥室內的氧氣過少,二氧化碳過多,不利于人體健康,C錯誤.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人體平靜呼氣時
A.肋間肌收縮,膈肌收縮B.肋間肌舒張,膈肌舒張
C.肋間肌收縮,膈肌舒張D.肋間外肌收縮,膈肌舒張

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是人體呼吸運動過程狀態圖和人體呼吸過程示意圖,請據圖回答問題:

(1)處于呼氣狀態的是圖______.處于吸氣狀態的是圖______.
(2)圖中,a狀態是指膈肌處于______狀態,b狀態是指助膈肌處于______狀態,膈肌由b狀態變成a狀態的過程,肺內氣壓將______
(3)肺泡內的氣體交換是:血液中的______進入肺泡,肺泡內的______進入血液.組織里的氣體交換是:血液中的______進入組織細胞,組織細胞里的______進入血液.
(4)人體內的兩次氣體交換都是通過______實現的.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如圖為驗證植物呼吸作用產生二氧化碳的實驗示意圖.為使實驗獲得好的效果,實驗中選用的塑料袋顏色最好是(  )
A.白色B.黑色C.紅色D.無色

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列人員,呼吸系統疾病發病率最低的是:(  )
A.工業區居民B.被動吸煙的C.交通警察D.園林工人

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

王奶奶每天天不亮就到小樹林里打太極拳,而劉爺爺每天堅持七點鐘左右沿公路跑步,請運用所學的知識,為兩位老人分析他們的鍛煉有什么不妥之處,并說明理由.
(1)天不亮,植物進行呼吸作用,           不高,       含量少;
(2七點公路上有汽車行駛,           嚴重。
(3)總之,王奶奶和劉爺爺兩位老人的兩種做法都不利于           的衛生與健康。
(4)生態環境的破壞將嚴重影響人類的健康和生存。你認為,應從                 、                      等方面來防治大氣污染,來保護我們賴以生存的環境。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

冬天教室門窗關閉較久以后,不少同學會出現打“哈欠”的現象,這是因為
A.同學們想睡覺
B.打“哈欠”會傳染
C.大家養成了打“哈欠”的習慣
D.教室的空氣中含有較多的二氧化碳

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

(5分)PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物,也稱為可吸入肺顆粒物。由于它能通過肺泡直接進入循環系統,對人體危害極大。   
為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關,北京市某中學的同學在城市廣場周邊對空氣進行采樣,采樣時段與統計結果如下圖:
組別
PM2.5(微克/立方米)
清晨
上班時段
中午
下班時段
(車流量最少)
(車流量大)
(車流量小)
(車流量最大)
第1組
19
89
43
97
第2組
22
83
38
98
第3組
20
86
41
99
(1)在探究實驗中,同學們將“采樣時段”設置為該實驗的                    ,而其他條件都相同。   
(2)為減少實驗誤差,應對表中3個小組同學的數據做怎樣的處理?
_________________________________________________________________________
(3)專家指出:PM2.5對人體的                系統危害最大。
(4)根據上述統計結果,可以得出的結論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度
_________________________________________________________________________
(5)根據實驗結論,請你為北京市空氣質量的改善提一條合理化建議:
_________________________________________________________________________

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

(6分)將下列左右相關的內容用線連接起來:
① 酸雨                   
A.二氧化碳等氣體的排放量不斷增加
② 溫室效應
B.人為地向大氣中排放大量酸性物質
③ 臭氧層破壞
C.大量使用氟利昂、排放含氮廢氣
④ 甲烷菌
D.生物武器
⑤ 炭疽桿菌                E. 污水凈化
⑥ 青霉菌                  F. 疾病治療

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同步練習冊答案
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