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16.如圖是石板銅畫上的成語典故:“螳螂捕蟬,黃雀在后”這個成語諷刺了那些只顧眼前利益,不顧身后禍患的人.告訴我們在考慮問題、處理事情時,要深思熟慮,考慮后果,不要只顧眼前利益,而不顧后患.請回答:
(1)“螳螂捕蟬,黃雀在后”中隱含的食物鏈?zhǔn)菢洌ɑ蛑参铮s→螳螂→黃雀.
(2)螳螂、蟬和黃雀,它們的生存都直接或間接地以綠色植物制造出的有機物為食物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者.
(3)若螳螂、蟬和黃雀所處的生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)污染,則在圖中生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的是黃雀.
(4)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.

分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(2)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.

解答 解:(1)蟬吸取樹汁,螳螂以蟬為食,黃雀以螳螂為食.因此,“螳螂捕蟬,黃雀在后”中隱含的食物鏈?zhǔn)菢洌ɑ蛑参铮s→螳螂→黃雀.
(2)“螳螂、蟬和黃雀”都是動物不能進行光合作用制造有機物,它們的生存都直接或間接地以綠色植物制造出的有機物為食物,因此在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者.
(3)有毒物質(zhì)沿食物鏈流動逐級積累,營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少,營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多.圖中營養(yǎng)級最高的是黃雀,因此“若螳螂、蟬和黃雀所處的生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)污染”,則在圖中生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的是黃雀.
(4)“在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的”,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,“但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的”.
故答案為:(1)樹(或植物)→蟬→螳螂→黃雀
(2)有機物;消費者
(3)黃雀
(4)自動調(diào)節(jié)

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.

練習(xí)冊系列答案
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(2)乙、丙兩圖反映了兩種昆蟲的發(fā)育過程,其中圖乙屬于不完全變態(tài)發(fā)育;圖丙生物的發(fā)育經(jīng)歷了四個階段,比圖乙多了一個[c]蛹([]內(nèi)填圖中代碼,橫線上填結(jié)構(gòu)名稱,以下相同)的發(fā)育階段.
(3)丁、戊兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種生殖方式,分別是胎生、卵生;丁圖中新生命與母體是通過1(填寫圖中代號)進行物質(zhì)交換的;在戊圖結(jié)構(gòu)中,雞卵進行胚胎發(fā)育的部位是[3]胚盤.
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