【題目】在發霉的橘子皮上,長著大小不一、青綠色的斑點是
A. 芽孢 B. 子實體 C. 地衣 D. 菌落
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【題目】環保意識深入人心,愛護環境人人有責。下圖為某農田生態系統對水稻秸稈的再利用示意圖,請據圖回答有關問題:
(1)在此生態系統的食物網中共包含____條食物鏈。蛇能獲得最多能量的食物鏈是_____。
(2)在該生態系統的組成成分中,食用菌屬于_____;鳥和蛙之間的關系是_____。
(3)該生態系統的能量流動的起點從_____開始。一般情況下,隨著營養級的升高,生物的數量越來越少,這說明能量流動的特點是____。
(4)該生態系統的自動調節能力較弱,主要原因是_____。
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【題目】在適宜的環境里,細菌每20分鐘分裂一次。在這種情況下,100個細菌2個小時后將變成( )。
A. 200個 B. 100×23 個 C. 100×26 個 D. 100×24 個
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【題目】魚在游泳時,靠_________________________產生前進的動力,靠_______保持身體的平衡。魚的呼吸器官是_______.
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【題目】某校七年級生物興趣小組的同學做“探究影響種子萌發的條件”實驗時,選取5個干凈且形狀大小相同的錐形瓶,編號為甲、乙、丙、丁、戊,分別放入20粒完整的同種植物的種子,其中戊瓶中是煮熟后并冷卻的種子,在不同條件下進行培養,如圖,放置一段時間后,你認為:
(1)以上裝置中種子能萌發的是____瓶。
(2)要驗證適量的水是種子萌發的外界條件,需要選擇的兩套裝置是____。
(3)丁瓶種子不萌發,說明種子萌發需要____這一條件。戊瓶種子不萌發的原因是____。
(4)每個瓶中不放一粒,而放多粒種子,這樣做是為了____。
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【題目】如圖為人體不同結構層次間的關系示意圖。以下相關敘述錯誤的是( )
A.a表示細胞分裂
B.b表示細胞分化
C.乙圖代表的層次與植物葉所屬層次相同
D.植物體中有丙圖代表的層次
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