生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各種生物間的互相關(guān)系如圖，請(qǐng)回答
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中共有_________條食物鏈
（2）圖中_________（填標(biāo)號(hào)）能利用光能制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
（3）B和C在生態(tài)系統(tǒng)成分中統(tǒng)稱_________．
（4）能分解生物一體的D主要是自然界的哪些生物？_________．
（5）B、C、D的營(yíng)養(yǎng)方式都是_________．（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）
（6）生態(tài)系統(tǒng)中各生物的生存除了需要陽(yáng)光之外，還需要_________等非生物環(huán)境．
階梯計(jì)算系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2016山西中考生物專練（選擇題）一 （解析版） 題型：選擇題
為了保證教室內(nèi)的空氣清潔新鮮，下列做法中錯(cuò)誤的是（ ）
A．保持室內(nèi)空氣流通 B．勤打掃教室及環(huán)境
C．綠化周?chē)h(huán)境 D．關(guān)閉門(mén)窗隔絕外界空氣
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科目：初中生物 來(lái)源：2016山西中考生物專練（選擇題）二 （解析版） 題型：選擇題
在同一塊地里同時(shí)栽培大蒜，若栽培在露天環(huán)境，長(zhǎng)出的葉片是綠色的;而在遮光條件下栽培，長(zhǎng)出的葉片是黃色的。該探究實(shí)驗(yàn)說(shuō)明影響葉綠素形成的環(huán)境因素是
A．水分 B．光 C．無(wú)機(jī)鹽 D．空氣
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
我國(guó)《婚姻法》禁止近親結(jié)婚的目的是（ ）
A．減少遺傳病發(fā)病率 B．防止發(fā)生遺傳病
C．減少傳染病發(fā)病率 D．防止發(fā)生傳染病
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省隨州市廣水八年級(jí)下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
科學(xué)家以“脊椎動(dòng)物心臟結(jié)構(gòu)”為材料研究生物進(jìn)化，該材料屬于 （ ）
A. 化石證據(jù) B. 解剖學(xué)證據(jù)
C. 分子生物學(xué)證據(jù) D. 胚胎學(xué)證據(jù)
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省商丘市柘城縣下學(xué)期八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題
工業(yè)化的發(fā)酵產(chǎn)品有抗生素、_________、_________、_________、食用有機(jī)酸等．
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省商丘市柘城縣下學(xué)期八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
現(xiàn)在生物技術(shù)的核心是（ ）
A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B．發(fā)酵技術(shù)
C．細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
D．胚胎移植技術(shù)
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省商丘市柘城縣下學(xué)期八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列哪項(xiàng)符合健康家居的標(biāo)準(zhǔn)（ ）
A．豪華裝修
B．盡量使用清潔能源
C．室內(nèi)大量種植觀賞性植物
D．飼養(yǎng)寵物
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科目：初中生物 來(lái)源：河北少兒版七年級(jí)上冊(cè)：第一單元2.3多細(xì)胞生物體 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于一棵大豆和一只麻雀的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．它們的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵
B．它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞
C．它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
D．大豆的種子、麻雀的心臟都屬于器官
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