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【題目】海口市某校幾位七年級同學對生物學知識情有獨鐘,經常做一些有關生物學的小實驗,這次他們準備探究某些條件與大豆種子萌發的關系。

(一)實驗步驟:

(1)取三個無色透明的玻璃杯,分別標記A、B、C,并且在瓶底各鋪兩張餐巾紙,各加適量水。

(2)取30粒黃豆種子隨機分別放入A、B. C杯底的餐巾紙上。

(3) A杯不作處理,B杯用黑布全部罩住,C杯內抽干氣體并密封。然后把A、B、C均置于24度—27度環境中。(如圖)

(二)實驗現象

幾天后,A. B兩杯內的種子多數萌發,C杯內種子無萌發現象。

(三)回答問題:

(1)要證明空氣對種子萌發有無影響,你認為應選用___兩組作為對照實驗。

(2)要證明光照對大豆種子萌發有無影響,你認為應選用___兩組作為對照實驗。該實驗的結論是_____。該實驗的變量是________

(3)老師認為這兒位同學在實驗步驟2中的描述欠嚴密,處理欠妥當請你指出其中的兩處不足: ___ __________

【答案】A、C A、B 有光無光均發芽(或發芽與光照無關) 光照 30粒黃豆種子應平均分配(或各10粒)分別放入A、B、C中 大豆應有發芽能力(生命力旺盛)

【解析】

本題是考查探究種子萌發的條件。種子的萌發的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發育所需的營養物質。而探究這些條件時我們用對照實驗的方法。我們發現A組未作任何處理,滿足種子萌發的條件,應為對照組。此題設置了三組實驗,可以組成兩組對比,AB,變量為光,AC變量空氣。

1)要證明空氣對種子萌發有無影響,唯一變量應為:空氣。具備這一條件的是:AC

2)光照對大豆種子萌發有無影響,唯一變量應為:光照。具備這一條件的是:AB。結果是:一段時間后,AB兩杯內的種子多數萌發,說明大豆種子的萌發與光照無關。

3)我們從實驗步驟2和圖示不難看出:①沒有明確種子是否有生命力;②三只玻璃杯中種子的數目不相同。

練習冊系列答案
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A. 細胞質 B. 線粒體 C. 遺傳物質 D. 葉綠體

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(1)圖甲中,包含有______條食物鏈,該生態系統中的______________沿著食物鏈和食物網流動。若以X代表該食物網中的某生物,那么對于食物鏈“草→鼠→X→貓頭鷹”,X代表的是______,在此食物鏈中獲得能量最少的生物是__________

(2)圖乙中,若A、B、C、D是生態系統的不同組成成分,其中生產者是______;C 表示的生物是__________,它們在自然界中有參與____________ 的作用;D是____________

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(1)圖一大豆種子的主要部分包括____________(填寫序號),它是由________發育來的。

(2)圖二中A是由圖一中的[ ]________發育來的。

(3)種子萌發過程中有機物逐漸減少,是因為__________旺盛。

(4)圖四中曲線bd段,大豆葉片此時進行的生理活動可以用圖三中的數字_____________表示。通過分析此段曲線,你對蔬菜大棚種植有何建議?_______________________

(5)轉基因大豆占全球大豆種植面積的82%,轉基因大豆以及加工制品已經深入人們的生活。試舉一例你所熟悉的轉基因生物______________

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【題目】下列關于植物開花、結果的敘述中,錯誤的是(  )

A. 果實中種子的數量取決于花的雌蕊中子房的數量。

B. 雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有關

C. 形成果實和種子前必須完成的兩個重要生理過程是傳粉和受精

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【題目】某中學對一塊農田觀察后,畫了一副農田生態系統的食物網圖,請你分析,下列哪項是正確的

A. 若此生態系統受到汞污染,一段時間后體內汞最多的是昆蟲

B. 此生態系統的組成成分是生產者、消費者和分解者

C. 這個食物網中有6條食物鏈

D. 如果農作物突然大量減少,則短時間內昆蟲和鼠會減少

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