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將調查到的生物分為植物、動物、其他生物三大類的依據是


  1. A.
    用途
  2. B.
    生活環境
  3. C.
    形態結構
  4. D.
    個人喜好
C
試題分析:為了弄清生物之間的親緣關系,生物學家根據生物體的形態結構特征把它們分成不同的等級,首先把生物分成植物界和動物界以及其他生物三大類,界下面又分6個等級,從高到低依次是:門、綱、目、科、屬、種,故C符合題意。
考點:本題考查的是生物的分類。
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科目:初中生物 來源: 題型:

調查校園內的生物時,拼搏組同學將調查到的生物分為植物和動物兩類,請問他是依據什么進行的分類(  )

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科目:初中生物 來源:2016屆河北高陽縣宏潤中學初一生物卷(解析版) 題型:選擇題

將調查到的生物分為植物、動物、其他生物三大類的依據是(    )

A.用途    B.生活環境    C.形態結構     D.個人喜好

 

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科目:初中生物 來源:2015屆重慶市初一上期半期考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

將調查到的生物分為植物、動物、其他生物三大類的依據是(   )

A.用途    B.生活環境    C.形態結構     D.個人喜好

 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

調查校園內的生物時,拼搏組同學將調查到的生物分為植物和動物兩類,請問他是依據什么進行的分類(  )
A.形態結構B.生活環境C.用途D.運動方式

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年黑龍江省黑河四中七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

調查校園內的生物時,拼搏組同學將調查到的生物分為植物和動物兩類,請問他是依據什么進行的分類( )
A.形態結構
B.生活環境
C.用途
D.運動方式

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