科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣西省欽州市八年級下學期單元測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某同學捉到一只青蛙，并把它放到有較多水的魚缸中，準備精心飼養，觀察蛙的活動，可第二天蛙就死掉了，蛙死亡的原因是（ �。�
A. 無法呼吸 B. 饑餓
C. 驚嚇 D. 水質有問題
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省威海市文登區八校（五四學制）六年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“拔苗助長”會造成幼苗枯死，因為會損傷
A. 老根 B. 莖 C. 幼根和根毛 D. 葉
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年河南省平頂山市七年級下學期第二次月考(期中）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
呼吸道的主要功能不包括 （ ）
A. 進行氣體交換的場所 B. 溫潤吸入的氣體
C. 清潔吸入的氣體 D. 氣體進出人體的通道
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年河南省平頂山市七年級下學期第二次月考(期中）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如果輸血時血型不符，則單獨輸入少量的紅細胞時會出現 （ ）
A. 白細胞凝集成團 B. 血漿凝集成團
C. 血液凝固 D. 紅細胞凝集成團
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年河南省平頂山市七年級下學期第二次月考(期中）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
為了防止佝僂病的發生，除了補充含鈣的無機鹽外，還應該補充（ ）
A．維生素A B．維生素B C．維生素C D．維生素D
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省東營市（五四制）八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
金湖銀河生態工程是東營市“十二五”重點建設項目之一。如今，新城已漸出雛形，水清岸綠，芳草萋萋。湖河兩岸種植蘆葦、蒲草，形成濱水綠帶，優美的自然環境也吸引了形形色色的各種動物安家落戶，現已成為我們東營人觀光、旅游和休閑的好去處。水域中，有依浮游植物為食的鰱、鳙，生活在水域中下層的鯽魚、鯉魚，有依攝食魚類和蝦類的翹嘴鲌、烏魚，多種加殼動物如水蚤等，還有河蚌、大沼螺等底棲動物，河湖兩岸，是青蛙、蟾蜍、野鴨、東方白鸛、黑鸛、中華秋沙鴨的樂園。
（1）金湖銀河中的所有生物______（填“能”或“不能”）構成一個生態系統。原因_______________。若把金湖銀河看作一個生態系統，除了以上提到的動植物以外，還應包括_____
（2）蘆葦、蒲草、浮游植物通過________作用固定太陽能。野鴨、鰱魚、翹嘴鲌、鳥等動物屬于該生態系統的____________。請寫出該生態系統中一條由四種生物構成的食物鏈____________________。
（3）若根據體內是否有脊柱，可將上述動物分成兩類，野鴨、烏魚、蟾蜍屬于______動物。
（4）濕地生態系統有“地球之腎”之稱，這體現了生物多樣性的______使用價值。
（5）下圖是小明同學對該生態系統長期跟蹤調查后統計的青蛙數量變化曲線圖，請在圖中畫出同時期昆蟲數量變化的大致曲線。
______
（6）細菌、真菌對于自然界的物質循環起著重要作用，它們是作為______參與物質循環的。
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省東營市（五四制）八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
一項調查顯示：目前，渤海漁業資源量僅為1992年的11%，小黃花、帶魚已形不成漁汛．近十幾年來，每年夏季我市沿海都設休漁期．你對此不認同的一項是
A. 可有效控制幼魚的捕撈，提高漁業資源量? B. 保護對蝦在夏季的繁殖?
C. 防止魚類種類的減少，保護海洋動物的多樣性? D. 漁船可得到充分的休整，為繼續捕撈做好準備
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省龍口市（五四學制）七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
某生物興趣小組的同學計劃探究“甲狀腺激素對蝌蚪發育的影響”。下面是他們設計的實驗方案，現在請你完成相關問題。
第一步：取兩只相同的玻璃缸，分別標記為甲、乙。
第二步：甲、乙兩缸中分別加入等量的河水和10只同時孵化大小相近的蝌蚪，保持甲、乙兩缸內水溫22~25℃。
第三步：甲缸每天飼喂加入甲狀腺激素制劑的飼料，乙缸每天飼喂等量的不加甲狀腺激素制劑的飼料。
第四步：每天觀察蝌蚪生長發育的情況并記錄，分析現象，得出結論。
（1）根據實驗方案可以看出是設計甲乙兩組是為了進行___________。
（2）該探究實驗的變量是________________________ 。
（3）若甲缸的蝌蚪迅速發育成小青蛙，而乙缸還是蝌蚪狀態，說明________________。
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