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17.如圖為被子植物(桃樹)的一部分器官,請據如圖回答:

被子植物的植物體的組成中[①]根,[⑥]莖,[⑤]葉,與營養有關,叫營養器官;[④]花,[②]果實,[③]種子,與繁殖后代有關,叫生殖器官.

分析 綠色開花植物的六大器官:根、莖、葉、花、果實、種子.被子植物是生物圈中最高等的植物類群,適應性最強,種類最多,分布極為廣泛.

解答 解:被子植物就是綠色開花植物植物,種子外面有果皮包被著的.綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的.根、莖、葉為營養器官,花、果實、種子為生殖器官.由圖可知:[①]根,[②]果實,[③]種子,[④]花,[⑤]葉,[⑥]莖.
故答案為:根;莖;葉;花;果實;種子,

點評 解此題的關鍵是理解掌握被子植物的概念,被子植物適應環境的能力強,是植物界中最高等的一個類群,其種類最多,分布最廣.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.圖是菜豆和玉米種子的基本結構,靖據圖回答下列問題.
(1)菜豆種子和玉米種子結構的相同點是:都有種皮和胚,不同點是菜豆種子子葉2片,而玉米種子的子葉1片.
(2)種子中將來發育成莖葉的是[4、7]胚芽.
(3)菜豆種子的營養物質儲存在[5]子葉中,玉米種子的營養物質儲存在[10]胚乳中.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

8.探究煙草浸出液對水蚤心率的影響
實驗目的:
水蚤又叫“金魚蟲”、“紅蟲”,是甲殼綱中的淡水小動物,它身體半透明,是觀察、測定心跳的好材料.通過探究煙草浸出液對水蚤心率的影響,理解吸煙對人體健康的危害.
實驗材料:顯微鏡、載玻片、吸管、量筒、計時器、活水蚤、水、煙草浸出液.
注意事項:
(1)水蚤的心臟呈白色,位于背部中央偏上位.水蚤的心臟每跳動一次,是一次舒張和一次收縮兩個動作.水蚤心率范圍很廣,每分鐘水蚤的心臟跳動次數一般為100到350次.
(2)在實驗中要注意水蚤在載玻片上游動,可適宜地減少水.
方法步驟:
(1)用一枝香煙放在50ml的水里面兩小時,得到浸出液;并用同樣的方法得到40ml、30ml和20ml的煙草浸出液;
(2)在燒杯中吸管吸出一只水蚤放在載玻片上,輕輕蓋上蓋玻片,在顯微鏡下觀察水蚤心臟跳動并記錄速率(次/分);
(3)將不同梯度的體積分數的煙草浸出液滴加到載玻片上;
(4)記錄數據,分析結果.
溶 液(滲出液)清水50ml40ml30ml20ml
每10s內水蚤的心率3536373941
根據實驗結果請回答:
(1)設置一組清水的目的是形成對照試驗.
(2)本實驗所要求探究的問題是什么?煙草浸出液對水蚤心率有影響嗎?.
(3)我們做出的假設是什么?煙草浸出液會使水蚤心率加快.
(4)煙草浸出液對水蚤心率有什么影響?煙草浸出液對水蚤心率有影響,而且煙草浸出液濃度越大,水蚤心率越快.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.科學觀察需要工具,顯微鏡就是其中一種工具.

(1)我們在練習使用顯微鏡時,若在玻片上是“b”字,那么在顯微鏡下看到的圖象是q.
(2)如圖1所示,在一個視野中看一行細胞,此時將顯微鏡物鏡由原來的10×換成了40×,那視野中可以看到的細胞數目將減少(填“增加”或“減少”或“不變”).
(3)要將視野中如圖2所示的細胞移動到中央,應向左移動裝片.
(4)若通過顯微鏡觀察到在裝片內有一物體作順時針運動,則該物體的實際運動方向是順時針.(填“順時針”或“逆時針”)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列各組動物中,都屬于脊椎動物的一組是( 。
A.青蛙、蚯蚓、河蟹B.家鴿、蛇、鯽魚
C.鼠、蝴蝶、蝸牛D.蝗蟲、家蠶、梭子蟹

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.分析資料:
人類征服瘧疾的歷程
瘧疾是世界上最嚴重的疾病之一.早在兩千年前,瘧疾就在世界各地流行.許多科學家都想找出引發瘧疾的原因,以便能更好的預防和減少這種病的發生.當時,科學家們觀察居住在沼澤地區人群的患病情況,提出假設:瘧疾是由于沼澤的水被污染而引起的.同時,設計了讓人直接喝沼澤地里污水的實驗.結果喝污水的人沒有患瘧疾,假設被否定了.科學家們又經過長期的探索,到了19世紀后半葉,發現瘧原蟲是瘧疾的致病“兇手”.有些科學家還發現,在瘧疾的發病區,抽干沼澤地里的水,這個地區患瘧疾的人就大大減少了,甚至消失了.科學家們就思考:引起人體患瘧疾的瘧原蟲和沼澤地里的水有什么關系呢?直到本世紀初,一位意大利科學家通過大量觀察提出了一個新的假設:蚊子傳播了瘧疾.蚊子在水中繁殖,如果抽干了沼澤地里的水,就可以消滅蚊子的幼蟲,消滅了蚊子就可以消滅瘧疾.又過了若干年,一位英國醫生設計了一個巧妙的實驗來驗證這個假設.他讓蚊子去叮咬體內有瘧原蟲的麻雀,再解剖發現在蚊子的唾液腺里有大量的瘧原蟲.這樣人類終于開始明白了人體患瘧疾的原因,并且制定了一系列治療和預防瘧疾的方法.
(1)根據以上材料:科學家們提出的問題是:引起人體患瘧疾的瘧原蟲和沼澤地里的水有什么關系呢?對此問題科學家們作出的假設:蚊子傳播了瘧疾,然后設計實驗進行探究.
(2)瘧疾實際上是由瘧原蟲引起的,在顯微鏡下看它類似于變形蟲的結構,屬于是一種單細胞生物.(選填“單細胞”或“多細胞”)
(3)蚊子的唾液腺屬于器官(選填“細胞”、“組織”、“器官”或“系統”).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是成熟植物細胞結構示意圖.請根據圖回答問題:
(1)對細胞有保護和支持作用的結構是[①]細胞壁.
(2)水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而吸收含鈣的無機鹽少,主要原因是為[②]細胞膜具有控制物質進出的作用.
(3)儲存遺傳信息的結構是[④]細胞核.
(4)在光照條件下,能將二氧化碳和水等無機物合成有機物,同時釋放出氧氣的結構
是[③]葉綠體.
(5)切洋蔥時會聞到一種辣味,該物質存在于[⑤]液泡中.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.被子植物的一生要經歷生長、發育、繁殖等過程,下列敘述正確的是( 。
A.被子植物生命的起點是從種子萌發開始的
B.植株生長過程中,從土壤中吸收的營養物質只包括水和無機鹽
C.植株生長過程中,吸收的水除部分用于蒸騰作用外,主要用于光合作用等
D.雌蕊和雄蕊是花中主要的結構,但果實和種子的形成只與雌蕊有關

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于細胞知識的敘述正確的是( 。
A.人的口腔上皮細胞與洋蔥鱗片葉表皮細胞相比較,不具有葉綠體
B.將人成熟的紅細胞放入0.9%的生理鹽水后會吸水漲破
C.真核細菌的遺傳物質主要儲存在細胞核中,所以其細胞核是遺傳信息庫
D.糖醋蒜的腌制過程中,蒜變甜了是因為細胞膜控制蔗糖進入細胞的緣故

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同步練習冊答案
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